O estágio supervisionado obrigatório é uma importante oportunidade para desenvolvimento das competências profissionais.  O trabalho visa conhecer percepções de estagiários, supervisores de campo e professores sobre o estágio que desenvolvem os alunos do curso de Biblioteconomia da  Universidade Federal do Rio Grande do Norte na Biblioteca Central Zila Mamede, especificamente sobre suas características organizativas, conteúdos, atividades e competências desenvolvidas. A pesquisa é de natureza aplicada e descritiva. Como instrumento de levantamento de dados utiliza questionário em Google Form, aplicado a envolvidos no estágio durante os semestres de 2019.1 a 2022.2. Como resultados são analisadas características organizativas do estágio e aspectos relacionados com o grau de desenvolvimento de competências profissionais. Se identificam também pontos de melhoria que permitirão estabelecer estratégias de aprimoramento do estágio e melhor alinhamento para desenvolvimento de competências profissionais.

Palavras-chave: biblioteconomia; competências profissionais – biblioteconomia; estágio supervisionado; avaliação; formação profissional.