Esta pesquisa tem o objetivo de mapear práticas realizadas por bibliotecas que contribuem para o desenvolvimento da competência em informação no contexto da desigualdade de gênero. Para tanto, desenvolveu-se um levantamento de ações em bibliotecas que tivessem relação com debates feministas entre 2019 a 2022. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa e delineamento documental. Foram localizadas 35 ações com temáticas como violência doméstica; direitos da mulher; saúde e autoestima; trabalho e acesso à informação. Entre as práticas levantadas identificou-se uma incidência maior de práticas voltadas ao acesso à informação. Assim, entende-se que o acesso aos recursos informacionais se apresenta como aspecto essencial ao desenvolvimento da competência em informação. É possível concluir que as bibliotecas têm a capacidade de se tornar espaços de amplo acesso à informação, agindo no combate à desigualdade de gênero.

Palavras-chave: feminismo; desigualdade de gênero; habilidades informacionais.