Sistema Eletrônico de Administração de Conferências ANCIB, XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação

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ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E A SIGNIFICAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA DOCUMENTÁRIA E DA SEMIÓTICA DOCUMENTÁRIA
Alexandre ROBSON MARTINES, Carlos Cândido de Almeida

Última alteração: 2021-10-26

Resumo


A linguagem documentária é responsável por estabelecer a comunicação entre os humanos,documentos, conhecimentos, informações e sistemas. Por isso, é preocupação de estudosdesenvolvidos pela Organização do Conhecimento, já que a construção de sentidos para viabilizar oconteúdo presente no fluxo informacional são fundamentais para proceder a organização e arepresentação da informação e do conhecimento. O objetivo da pesquisa foi analisar algunsfundamentos da Linguística Documental e da Semiótica Documental para debater sobre suascontribuições para a Organização do Conhecimento. Para tanto, aplicou-se uma metodologiaqualitativa, exploratória, a qual buscou revisitar os trabalhos desenvolvidos na área que apresentemessa abordagem, além de dialogar com as teorias da Linguística Estrutural e Semiótica peirceana. Dessemodo, a Linguística Documentária e Semiótica Documentária contribuem como práticas de tratamentoda significação, a qual é resultante do tratamento informacional. Além de explorar o processo queenvolve a descrição da informação, há também a condição de proporcionar um trabalho maisinvestigativo e preciso acerca da significação de um determinado signo que se configura como conceitoou como termo. Portanto, evidenciou-se a importância da Linguística Documental para o processo dedescrição metalinguística na tradução da linguagem natural presente nos documentos para alinguagem especializada na elaboração de documentos secundários. Por sua parte, demonstrou-setambém a importância da Semiótica Documental em dois aspectos no processo de representação dainformação e do conhecimento: definir o estágio da semiose do signo; a inquirição e a atualização dohábito mental, na aplicação da prática profissional da representação do conhecimento.

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