Investiga as possibilidades de mensuração da inovação no contexto das universidades públicas. Destaca a importância das Instituições de Ensino Superior como protagonistas do Sistema Nacional de Inovação, devido ao seu papel no desenvolvimento social e econômico decorrente da geração de conhecimento e produção de pesquisas que impulsionam o avanço tecnológico, que conduz à inovação. Realiza pesquisa bibliográfica sobre o tema e a analisa da problemática estudada sob a perspectiva de dirigentes vinculados ao ecossistema de inovação das universidades públicas brasileiras. Tem como objetivo geral a proposição de um modelo capaz de representar minimamente as principais dimensões da inovação a serem medidas no âmbito das universidades. Trata-se de uma pesquisa exploratória e de natureza qualitativa, fundamentada por uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) e com a aplicação de técnicas de Análise do Discurso, apoiadas por ferramentas de análise textual, como Iramuteq e ATLAS.ti. Como contribuição científica, propõe-se um modelo que engloba 9 (nove) dimensões para mensuração da inovação universitária, construído com base nos principais indicadores identificados na literatura especializada e na opinião qualificada dos gestores entrevistados.

Palavras-Chave: inovação; indicadores de inovação; modelo de inovação; universidades; métricas de inovação.