Objetiva refletir sobre a atuação do bibliotecário no tocante à mediação da informação e mediação pedagógica para o desenvolvimento de literacias informacionais nos ambientes escolares. Metodologicamente, inicia-se com a pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa e de viés descritivo quanto aos objetivos. Os resultados evidenciam a importância da atuação bibliotecária e da mediação da informação e pedagógica na escola, além da construção de uma biblioteca escolar acolhedora e que dialogue com o processo de ensino-aprendizagem. Conclui-se que o desenvolvimento de literacias informacionais é fundamental na sociedade contemporânea e que o bibliotecário pode auxiliar nesse processo por meio da mediação da informação.

Palavras-chave: mediação da informação; mediação pedagógica; literacia informacional; biblioteca escolar; atuação do bibliotecário.