O artigo apresenta as iniciativas em identificar e preservar os bens herdados pelo campus Santos Dumont do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, que incluem instrumentos, ferramentas e máquinas utilizados em cursos profissionalizantes oferecidos nos últimos 80 anos. Os processos de Patrimonialização e Musealização podem atuar na preservação desses bens simbólicos que são testemunhos do desenvolvimento da história da ciência e tecnologia, contribuindo para a missão institucional de oferecer formação humana integral e atuar para o desenvolvimento local. O objetivo geral da pesquisa é investigar esses processos para preservar os objetos de ensino do campus Santos Dumont, analisando conceitos e classificações patrimoniais e identificando opções de salvaguarda. A pesquisa foi desenvolvida a partir de levantamento bibliográfico e análise comparada de literatura especializada, além de estudos e experiências de preservação do patrimônio cultural de Ciência e Tecnologia (PCC&T). A revisão e análise comparada das informações orienta sobre os desafios e potencialidades da institucionalização dos processos de Patrimonialização e Musealização para preservação do PCC&T. Conclui-se que ambos são processos adequados para institucionalizar e salvaguardar os bens culturais de ciência e tecnologia do campus Santos Dumont. A adoção simultânea das duas metodologias é desejável, mas há desafios estruturais, políticos e financeiros a serem enfrentados. É recomendado o envolvimento da comunidade e a cooperação com outras instituições locais para garantir a preservação do PCC&T presente no local.

Palavras-chave: Museologia; Patrimônio Científico; Patrimônio.