O Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento da Universidade Federal de Minas Gerais foi concebido por experientes professores com doutorado em Ciência da Informação, de forma alinhada com as mais modernas tendências internacionais, baseando-se em fundamentação teórica adequada, na definição dos aspectos nucleares do programa, na definição da estrutura curricular, em benchmarking do modelo i-School, e na tríade informação, tecnologia e pessoas. Este artigo tem o objetivo de identificar quantitativamente a produção científica dos doutores egressos do referido Programa na área de Ciência da Informação. A metodologia utilizada foi a análise dos currículos dos doutores egressos na Plataforma Lattes, tomando como base as categorias de produção científica consideradas pelo Comitê de Assessoramento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico para concessão de bolsas de produtividade em pesquisa em Ciência da Informação.  Como contribuições, esta pesquisa: (i) constatou que   aproximadamente 41% dos doutores egressos atuam com pesquisa científica; (ii) identificou que 61% dos egressos da amostra tiveram produção científica na área de Ciência da Informação; e (iii) verificou que, no caso do PPGGOC/UFMG, as três áreas de formação de origem mais frequentes dos alunos de doutorado são as mesmas dos professores e pesquisadores das i-Schools. Os números identificados são positivos e indicam que a produção científica do PPGGOC é importante na Ciência da Informação, demonstrando que o Programa cumpre com seus objetivos em possibilitar a formação acadêmica com competências específicas para organização do conhecimento e com a inserção de egressos na pesquisa científica.

Palavras-chave: produção científica; doutores; egressos; Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento; Universidade Federal de Minas Gerais.