O uso de redes sociais tem se tornado comum no contexto acadêmico e entre os pesquisadores de humanidades. As formas de uso das deste recurso pelos pesquisadores são bastante variadas, incluindo desde atividades relacionadas ao ensino quanto à realização de pesquisas. Procurou-se verificar qual tem sido o uso de redes sociais por bolsistas de produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) da área de Humanidades. A coleta de dados foi realizada por meio de survey com um questionário online, no período entre setembro e outubro de 2020. Participaram do estudo 386 pesquisadores de diferentes categorias de bolsa de produtividade do CNPq. Os dados obtidos foram organizados em planilhas para análise. Os resultados indicaram que 57% dos pesquisadores participantes possuem perfil em redes sociais. As redes sociais mais utilizadas são o ResearchGate, o Academic.Edu e o Youtube. As principais formas de uso das redes sociais pelos pesquisadores estão relacionadas à obtenção de materiais para pesquisa, incluindo a busca por materiais, solicitação aos autores e o acompanhamento de outros pesquisadores para ver as publicações e postagens. A segunda forma de uso é para divulgação de atividades acadêmicas e publicações realizadas pelo pesquisador ou seu grupo de pesquisa e o acompanhamento das métricas de suas publicações. Há um menor interesse dos pesquisadores em atividades de engajamento, como discussão sobre projetos e publicações. Os resultados demonstram que o uso de fontes informais, como as redes sociais, está presente no cotidiano de boa parte da elite dos pesquisadores das humanidades. A partir dos resultados as bibliotecas universitárias podem planejar ações para se posicionarem nas redes sociais divulgando seus produtos e serviços e auxiliando os pesquisadores a melhor utilizarem as redes sociais em atividades acadêmicas.