Sistema Eletrônico de Administração de Conferências ANCIB, XXII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Tamanho da fonte: 
MUSEOLOGIA E CULTURA DIGITAL: ENSINO, FORMAÇÃO E PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS
Luciana Conrado Martins, Dalton Lopes Martins, Thayane Moraes Alencar, Gabriela Fernanda Ribeiro Rodrigues

Última alteração: 2022-12-08

Resumo


Este trabalho tem como objetivo compreender como a formação dos profissionais dos museus tem incorporado a dimensão das tecnologias digitais. Frente ao aumento do uso das tecnologias digitais no universo museal é importante que os profissionais tenham conhecimentos e habilidades para lidar com processos relativos à cultura digital, de forma que os museus possam consolidar sua presença digital na internet. A partir dessas questões, foi realizado um levantamento e uma análise de dados sobre a presença de conteúdos de tecnologia digital nos cursos de graduação em Museologia, por meio da análise dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) e dos trabalhos de conclusão de curso, e nos trabalhos de pós-graduação que abordam a temática da Museologia. A metodologia utilizada foi de natureza quantitativa e também qualitativa, permitindo um olhar apurado sobre o escopo da presença dos temas tecnológicos na formação e na pesquisa sobre Museologia no país, bem como sua análise temática. Como resultado, percebeu-se que as tecnologias digitais ainda não aparecem de forma efetiva na formação de graduação em Museologia, tampouco na pesquisa de pós-graduação. Espera-se, a partir desse estudo, provocar uma reflexão que abra novas possibilidades para a formação sobre cultura digital para os profissionais de museus.

Palavras-chave


Formação em Museologia; Alfabetização digital; Formação profissional

Texto completo: PDF