Este estudo tem como objetivo analisar a competência em informação dos pais de surdos e sua contribuição para a necessidade de pertencimento. Para tanto, buscou identificar as necessidades de informação que os pais de surdos tiveram ao longo da vida dos filhos e as dificuldades que apresentaram na busca, acesso, uso e compartilhamento da informação. Caracterizou-se como uma pesquisa exploratória e descritiva, de natureza qualiquantitativa a partir de uma pesquisa de campo. O locus foi constituído por duas instituições especializadas na área da surdez da região norte do Paraná e a população alvo foi composta por 34 pais de surdos vinculados à estas instituições. Para coleta de dados utilizou-se o questionário. Dentre os resultados, identificou-se que as principais necessidades informacionais dos pais referem-se à informação para saúde e tratamentos, para educação e escolha de escolas, para conhecer os direitos dos surdos e para ensinar o filho com surdez. Quanto às fontes de informação mais utilizadas estão outros pais de surdos, familiares, sites especializados sobre a surdez, posto de saúde (médicos, enfermeiras), e as instituições que os filhos frequentam. A maioria dos pais se sente pertencente à comunidade surda, sentimento que favorece a aproximação, vínculo, informação e participação tanto na vida dos filhos surdos, quanto no diálogo com outros pais e outros surdos, o que é influenciado pela competência em informação.