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Esta pesquisa visa atender a dois objetivos principais: (i) apresentar a classificaçãocriada pela bibliotecária negra, Dorothy Porter Wesley, para a organização, catalogação eclassificação dos Estudos Africanos, Negros e da Diáspora, a qual é utilizada até hoje peloMoorland-Spingarn Research Center; (ii) também refletir criticamente sobre esse movimentohistórico que confronta a perspectiva eurocêntrica e racializada na práxis da catalogação eclassificação, insurgindo com novas alternativas para organizar e classificar o conhecimentode populações historicamente marginalizadas. Como referencial teórico, contextualizamos ohistórico das coleções e bibliotecas negras, a construção da Coleção Negra da HowardUniversity, o confronto à perspectiva racializada na Classificação Decimal de Dewey, assimcomo a necessidade de elaboração de uma classificação própria para abarcar a experiêncianegra. Por fim, apresentamos como se encontra elaborada a classificação de Dorothy PorterWesley, a partir da análise das edições dos catálogos lançados em 1932, 1939 e 1958.