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Este trabalho tem como objetivo compreender como se dá a coautoria interna e externadas produções científicas dos docentes da Faculdade de Tecnologia de Garça. A realização do trabalhoparte do levantamento do rol dos docentes no site institucional e, posteriormente, seus currículos,registrados na Plataforma Lattes, com enfoque nos artigos publicados no período de 2016-2020.Apurou-se que, dos 53 docentes locados na Instituição, somente 45% apresentaram publicações, amaioria em coautoria. Revelou, também, que as publicações individuais não são expressivas e, ascoautorias externas prevalecem no âmbito da Faculdade. O perfil conjunto de docentes analisados,segundo a colaboração interna e externa à instituição (mensurada pela coautoria em artigos) podeser descrito como moderada, visto que somente 24 dos 53 docentes possuem artigos publicados noperíodo, e, dentre esses 24 docentes, há uma tendência a colaborações externas à instituição, aonotar que todos possuem, ao menos, um artigo em coautoria com pesquisadores externos àinstituição, 58,33% (14 de 24) do total de docentes que possuem publicações colaboramexclusivamente com atores externos e não há coautorias exclusivamente internas. Além disso, a Fatecpertence a uma Instituição multicampi, fato que enaltece o estudo que pode ser replicado.