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Este trabalho teve como objetivos identificar e caracterizar a produção científica dosdocentes dos Programas de Pós-graduação em Ciência da Informação no Nordeste brasileiro, junto àtemática ‘políticas de informação’. De natureza quali-quanti se caracterizou por descritiva edocumental. Foram pesquisados 116 currículos na Plataforma Lattes dos docentes dos referidosProgramas e observadas suas produções em artigos de periódicos. A análise constata 59 artigospublicados e conclui que os programas possuem quantidades diferenciadas de produções voltadas àtemática em foco. Constata que uma das justificativas pode pressupor as características dosprogramas em focar temáticas distintas às políticas de informação.