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No Brasil a Plataforma Lattes é usada como fonte de informação para diversos estudos. Noentanto, ainda há campos que são pouco utilizados. Desse modo, para contribuir com os estudosmétricos, essa pesquisa tem como objetivo estudar o potencial para a multidisciplinaridade em umaInstituição de Ciência e Tecnologia através do campo “áreas de atuação” do currículo Lattes. Apesquisa é exploratória com abordagem quantitativa, e a bibliometria e a estatística descritiva foramutilizadas como método de análise das informações. Como método de pesquisa utiliza-se o estudo decaso, sendo o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo a unidade caso. Aamostra é composta por 1997 currículos de docentes ativos em 2018. Como resultado, a pesquisarevela que, no geral, os campi com menor número de docentes têm maior potencial demultidisciplinaridade. Essa regra, no entanto, possui exceções e a compreensão de suas causasdemanda estudos complementares. Ainda assim, conclui-se que o potencial de multidisciplinaridadepode ser um primeiro passo para enlaces inter e transdisciplinares nas diversas instituições de ensinoe pesquisa brasileiras.