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Esta pesquisa tem como propósito apresentar reflexões iniciais a respeito da competência em informação na biblioteca pública e a necessidade de sua contextualização à Agenda 2030. A competência em informação pode ajudar a romper as barreiras referentes a informação em diversos contextos, inclusive em relação ao desenvolvimento sustentável. Quanto aos procedimentos metodológicos, consiste em uma pesquisa exploratória, com delineamento bibliográfico e abordagem qualitativa. O levantamento bibliográfico foi realizado nas bases de dados Portal de Periódicos da Capes, BRAPCI e Google Acadêmico. Conclui-se que a biblioteca pública, aliada ao desenvolvimento da competência em informação, pode contribuir para a autonomia e o aprendizado contínuo de seus usuários, o que também fortalece os objetivos da Agenda 2030.