OS CONCEITOS DE DOCUMENTO E CLASSIFICAÇÃO
DEBATE A RESPEITO DOS FUNDAMENTOS CONCEITUAIS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Palavras-chave:
documento, classificação, Ciência da Informação, epistemologia, fundamentosResumo
O presente trabalho tem por objetivo investigar em que medida o par conceitual documento-classificação pode ser compreendido como um fundamento central para a Ciência da Informação. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza bibliográfica, desenvolvida a partir da análise de textos clássicos da área e complementada por uma revisão narrativa da literatura contemporânea recuperada nas bases Brapci e Benancib. Os resultados evidenciam que tanto o conceito de documento quanto o de classificação são compreendidos como construções históricas e sociais, produzidas por processos de mediação e atribuição de significado. Observou-se, ainda, que a literatura frequentemente associa a constituição dos documentos a operações classificatórias e reconhece a classificação como elemento estruturante dos processos de organização e representação da informação. Conclui-se que documento e classificação mantêm uma relação de mútua constituição, configurando um par conceitual capaz de contribuir para a compreensão dos fundamentos teóricos da Ciência da Informação e para o aprofundamento das discussões epistemológicas do campo.