A Gestão do Conhecimento compreende práticas que viabilizam planejar, controlar e disseminar conhecimento. Os podcasts ampliam a disseminação de conhecimentos de forma acessível e dinâmica. Nesse sentido, os podcasters podem se beneficiar da adoção de modelos de Gestão do Conhecimento para otimizar sua produção. Assim, a pesquisa investiga a aplicação de um modelo de Gestão do Conhecimento para produção do DescompliCast. Caracteriza-se como estudo de caso, de natureza básica, documental, descritiva e abordagem quantiqualitativa. Para análise das fases de Gestão do Conhecimento, considerou-se a sistematização proposta por Saeger e Pinho Neto (2018): identificação, obtenção, armazenamento, distribuição e uso. Como resultados, a etapa de identificação apresentou variedade temática e planejamento sistematizado para gravação dos episódios, realizando troca de conhecimentos por brainstorm. Para obtenção dos saberes necessários à sua elaboração, são empenhados pesquisas, diálogos e divisão de tarefas conforme a expertise dos colaboradores. Na fase de armazenamento, utilizou-se a plataforma StreamYard, Google Drive e Spotify for Podcasters; possibilitando distribuição nos agregadores Spotify, Amazon Music, Deezer, site do projeto Descomplica TCC e drive. No tocante ao alcance de sua produção, os seguidores no Spotify e as reproduções na plataforma, destacaram seu uso como um canal de comunicação direta com a comunidade. Propõe um plano de Gestão do Conhecimento para podcast acadêmico. Conclui-se que podcasts podem se beneficiar das práticas de Gestão do Conhecimento, otimizando o planejamento e a criação de conteúdo relevante, baseando-se nas experiências e saberes de uma equipe multidisciplinar, além de divulgar a ciência e estimular a troca de saberes.