Este estudo reflete a respeito dos mecanismos de controle e exclusão discursiva na esfera literária e como estes moldam questões relativas à identidade e a representação de grupos marginalizados na literatura. Nesse sentido, o objetivo tem por finalidade identificar como os discursos são construídos e como operam nos universos simbólicos dos sujeitos. No que tange aos procedimentos metodológicos, configura-se como uma revisão de literatura, de caráter exploratório quanto ao objetivo, e abordagem bibliográfica e qualitativa em relação ao aporte teórico. Como resultado, observou-se que os discursos ainda desempenham uma influência dominante sobre as narrativas voltadas para minorias sociais, a exemplo da população LGBTQIAPN+, e obras como a literatura de cordel, o que evidencia a necessidade de aprofundamentos futuros e reflexões críticas, sobretudo no campo da Ciência da Informação, sendo esta uma área interdisciplinar e social. Considera-se que, embora haja tentativas de normatização, padronização e do silenciamento de vozes sub-representadas na literatura, a mediação da leitura emerge como estratégia fundamental para promover visibilidade e inclusão dessas obras, ampliar representações e sustentar a diversidade discursiva no espaço literário.

Palavras-chave: mediação da leitura; literaturas marginalizadas; discurso; apropriação leitora.