PLANEJAMENTO PESSOAL COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO

Biografía del autor/a

• Aurineide Alves Braga, Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
  Doutora em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais pela Universidade do Porto - Portugal (2015-2021). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia/UNIR (2012). Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Federal de Rondônia/UNIR (1999). Especialista em Gestão Empresarial pela Universidade Cândido Mendes (2001). Especialização em Agentes de Inovação Tecnológica pela Universidade Federal de Rondônia/UNIR (2008). Especialização iniciada em Psicodrama com créditos a concluir. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará/UFC (1985). Docente do Departamento de Ciência da Informação/Biblioteconomia - Curso Biblioteconomia - da Universidade Federal de Rondônia/UNIR. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior e Membro do Grupo de Pesquisa Observatório em Gestão Organizacional (UNIAÇÃO). Atua como pesquisadora nas linhas de Gestão da Informação e Documentação; Gestão Universitária e Avaliação, Planejamento e Gestão de Instituições de Ensino Superior (GEPES-UNIR); Instrumentos Teóricos e práticos para o Planejamento Estratégico e o Desenvolvimento Regional (CDR-UNIR).
• Edoneia Sampaio da Silva Miranda, Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
  Mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Bibliotecária Documentalista na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), com atuação no serviço de referência. Seus últimos estudos se direcionaram para a gestão de biblioteca universitária, com ênfase na avaliação. Atua em projetos de extensão voltados à organização e representação da informação, bem como à comunicação e informação.