DIGITAL MISOGYNY AND VIOLENCE AGAINST WOMEN

IMPACTS ON PUBLIC HEALTH

Authors

  • Denise Braga Sampaio Universidade Federal da Bahia (UFBA). Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (PPGB-UFCA)
  • Denysson Axel Ribeiro Mota
  • Gisele Rocha Côrtes Federal University of Paraíba image/svg+xml
  • Gracy Kelli Martins Universidade Federal do Cariri image/svg+xml

Keywords:

digital misogyny, violence against women, women's health

Abstract

Digital misogyny has become a contemporary expression of violence against women, expanding the circulation of discourses that reinforce gender hierarchies and normalize different forms of violence. This study aimed to analyze digital misogyny and its impacts on women's health, understanding it as a social and informational phenomenon whose effects extend beyond digital environments. This qualitative, exploratory-descriptive study was conducted through bibliographic and documentary research, with analysis guided by Feminist Critical Discourse Analysis. The corpus consisted of scientific literature, institutional reports, official documents, statistical data, and widely publicized cases. The findings indicate that digital misogyny is structured through narratives that legitimize male domination, delegitimize women's consent, and amplify forms of discursive and informational violence. Furthermore, these discourses were found to be part of a broader ecosystem of hate circulation, with repercussions for women's physical and mental health, safety, and social participation. It is concluded that digital misogyny constitutes a public health and human rights issue, requiring actions focused on prevention, education, access to information, accountability and penalization of perpetrators and platforms, as well as public policies aimed at addressing gender inequalities.

Author Biographies

  • Denise Braga Sampaio, Universidade Federal da Bahia (UFBA). Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (PPGB-UFCA)

    Professora do Instituto de Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia (ICI-UFBA). Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (PPGCI-UFPB). Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco (PPGCI-UFPE). Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (DCI-UFC). Professora do Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (PPGB/UFCA). Áreas de interesse: Memória, Competência em Informação, Mediação da Informação e Práticas Informacionais. Membro dos Grupos de Pesquisa: GeMinas - Grupo de Estudos e Pesquisas em Mediação, Organização e Representação da Informação e os Marcadores Sociais da Diferença e inclusoS - Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade. Membro dos projetos de extensão ICIne, Leituras Andantes, Observatório da Diversidade e Coordenadora do Programa de Extensão DiversAção.

  • Denysson Axel Ribeiro Mota

    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (USP), com atuação na área de Representação da Informação, com foco na Web Semântica e Web Pragmática. Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2011), trabalhado com ênfase em Gestão do Conhecimento para Micro e Pequenas Empresas, onde também realizou estágio pós-doutoral em 2019 Especialista em Análise de Testes no projeto de residência em software pelo CIn/UFPE, onde atuou no C.E.S.A.R. como analista de testes. Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Tiradentes (2007), em Biblioteconomia pelo Centro Universitário Claretiano (2021) e em Arquivologia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2025). Atualmente é professor na Universidade Federal do Cariri, onde atua na área de Tecnologia da Informação nos cursos de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia, e onde é docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia (PPGB/UFCA), com foco em Organização e Representação da Informação e do Conhecimento e Tecnologias da Informação.

  • Gisele Rocha Côrtes, Federal University of Paraíba

    Doutora em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), com Mestrado também em Sociologia pela mesma instituição. Possui graduação em Pedagogia (1996) e Ciências Sociais (1998), ambas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Atualmente, é professora associada IV do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e docente no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFPB (PPGCI/UFPB). Sua atuação abrange os seguintes temas: Organização, Acesso e Disseminação da Informação, Mediação da Informação, Protagonismo Social, Relações de Gênero, Mulher, Ciência e Informação Étnico-Racial.Foi Coordenadora do GT3 - Mediação, Circulação e Apropriação da Informação da ANCIB (Gestão 2021-2023) e Coordenadora adjunta do GT 3 (2019-2021) É líder do Grupo de Estudo e Pesquisa Mediação, Representação da Informação e Marcadores Sociais da Diferença (GeMINAS). Exerceu, ainda, a função de vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFPB) durante o período de 2021 a 2023. 

  • Gracy Kelli Martins, Universidade Federal do Cariri

    Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) Marília/SP, Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB, Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Professora associada da Universidade Federal do Cariri. Bolsista de Produtividade em Pesquisa pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap). Professora Permanente no Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia (PPGB/UFCA). Professora Colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFPB) e Vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Mediação e Representação da Informação e os Marcadores Sociais da Diferença (GeMinas/UFPB).

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Published

2026-11-13

Conference Proceedings Volume

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Section

GT 11 – Informação & Saúde

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