INFORMATION REGIMES AND THE CHALLENGE OF SANITARY CITIZENSHIP

A CRITICAL ANALYSIS OF BRAZILIAN PUBLIC HEALTH LITERATURE

Authors

Keywords:

information regimes, health information, informational practices, health citizenship, Information Science

Abstract

This article analyzes Brazilian scientific production in Information Science on health information, seeking to understand the conceptual matrices that structure the discussion of information regimes in this domain. An exploratory study with a quantitative-qualitative approach was conducted using publications retrieved from BRAPCI. The corpus was organized into a database and examined through three analytical axes: Archival Rationality, Technopolitical Asymmetries, and Territorialized Mediation. The results indicate an uneven growth of scientific production, intensified after 2010. The findings reveal the predominance of the technical-documentary dimension, centered on records, medical records, and information systems, followed by approaches focused on technopolitical asymmetries and territorialized informational practices. It is concluded that health information constitutes a multidimensional and asymmetric domain, structured by documentary infrastructures that operate as devices of power, regulation, and mediation. Advancing this field requires overcoming strictly functionalist and custodial perspectives, integrating technique, governance, and informational practices situated within the territories of the Unified Health System (SUS), in favor of citizenship, care, and informational justice.

Author Biographies

  • Rogéria Veronese, UFSCar, Federal University of São Carlos

    Rogéria Veronese é mestranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Possui especializações em Cuidados Paliativos, Gestão da Produção e Gestão Organizacional e Recursos Humanos pela UFSCar, além de graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Atua como facilitadora da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), em parceria com a UFSCar, e como servidora técnico-administrativa da UFSCar, desenvolvendo atividades no Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Seus interesses acadêmicos concentram-se nas áreas de Ciência da Informação, saúde, educação e práticas informacionais.

  • Raphael Augusto dos Santos, Federal University of São Carlos

    Raphael Augusto dos Santos é mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Possui graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação, com habilitações em Ciência e Sociedade e Cultura e Discurso, pela UFSCar, e graduação em Administração pelo Centro Universitário Central Paulista (UNICEP). Atua como Assistente Administrativo na Universidade Federal de São Carlos e desenvolve estudos na área de Ciência da Informação, articulando temas relacionados à informação, sociedade e gestão pública.

  • Ariadne Chloe Mary Furnival, Federal University of São Carlos

    Profa. Dra. Ariadne Chloe Mary Furnival é Professora Titular e Professora Sênior do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atua como docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFSCar) e colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PPGCTS/UFSCar). Possui doutorado em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas e desenvolve pesquisas nas áreas de comunicação científica, acesso aberto, competências informacionais e estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).

  • Eglem Maria Veronese Fujimoto, Federal University of Paraná

    Eglem Maria Veronese Fujimoto é Mestre em Gestão de Políticas Públicas pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) e graduada em Biblioteconomia pela Fundação Educacional São Carlos. Atua como bibliotecária-documentalista na Universidade Federal do Paraná (UFPR), com experiência em serviços de referência e atendimento aos usuários. Seus interesses profissionais concentram-se nas áreas de bibliotecas, gestão, liderança e serviços de informação.

  • Lucas Gatto Covello, Unesp de Marília

    Lucas Gatto Covello é bacharel em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atualmente é mestrando em Ciência da Informação na Universidade Estadual Paulista (UNESP), sob orientação da Profa. Dra. Paula Regina Dal'Evedove. Desenvolve pesquisas na área de Ciência da Informação, com interesse em repositórios institucionais, visibilidade da produção científica, identidade de gênero e diversidade sexual. Seu trabalho de conclusão de curso investigou a visibilidade de trabalhos acadêmicos sobre identidade de gênero e diversidade sexual em sistemas de autoarquivamento, com foco no Repositório Institucional da UFSCar.

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Published

2026-11-13

Conference Proceedings Volume

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Section

GT 11 – Informação & Saúde

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