AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E DA AGENDA 2030 NO ÂMBITO DO SISTEMA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE LONDRINA

Autores

  • Zoraide Aparecida Gasparini Universidade Estadual de Londrina - UEL Autor
  • Adriana Rosecler Alcará Universidade Estadual de Londrina image/svg+xml Autor

Resumo

Este trabalho discorre sobre a competência em informação e sua contribuição para o desenvolvimento da Agenda 2030 no âmbito da biblioteca pública. A competência em informação é um conjunto de habilidades que o sujeito necessita ter, visando o acesso e uso da informação e a construção do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento da aprendizagem contínua. Nesse sentido, tende a fortalecer as ações para o desenvolvimento sustentável, proposto pela Agenda 2030. O objetivo deste estudo foi identificar as ações desenvolvidas no Sistema de Bibliotecas Públicas de Londrina que contribuem para o fortalecimento da competência em informação e dos objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) da Agenda 2030. Quanto a metodologia caracteriza-se como uma pesquisa exploratória e descritiva com abordagem qualitativa. Foi realizada uma pesquisa com delineamento documental, tendo como fonte de coleta os registros disponíveis na rede interna e sites do Sistema de Bibliotecas Públicas de Londrina. Os resultados mostraram que o Sistema de Bibliotecas viabiliza diversas ações que promovem a competência em informação e os ODS, dentre estas pode-se citar as atividades de: Literatura na biblioteca; Hora do conto; Oficinas diversas; Mural de empregos; Rolê da justiça e Telecentro comunitário. Conclui-se que a ações desenvolvidas nas Bibliotecas Públicas de Londrina contribuem com o desenvolvimento da competência em informação, apoiando no atendimento dos ODS e na concretização de algumas de suas metas.

 

Palavras–chave: competência em informação; agenda 2030; ODS; biblioteca pública.

Biografia do Autor

  • Zoraide Aparecida Gasparini, Universidade Estadual de Londrina - UEL
    Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Estadual de Londrina
  • Adriana Rosecler Alcará, Universidade Estadual de Londrina
    Professora Doutora no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina -UEL PPGCI

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Publicado

22-09-2023

Volume dos Anais

Seção

GT 6 – Informação, Educação e Trabalho