A ABORDAGEM DA SAÚDE MENTAL NO UNIVERSO DA PIXAR ANIMATION STUDIOS

Autores

  • Laura de Azeredo Santos Fundação Oswaldo Cruz image/svg+xml Autor
  • Marcio Sacramento de Oliveira Fundação Oswaldo Cruz image/svg+xml Autor
  • Luciane de Fátima Beckman Cavalcante Universidade Federal do Rio de Janeiro image/svg+xml Autor

Resumo

Os filmes de animação, além de entreter, configuram-se como importantes fontes de informação que podem ser utilizadas de forma estratégica para diversos fins educativos, culturais e sociais, atingindo públicos variados. Diante disso, esta pesquisa tem como objetivo analisar como ocorre a mediação da informação sobre saúde mental em produções da Pixar Animation Studios, com foco nos públicos jovem e adulto. A abordagem adotada é qualitativa, de caráter descritivo-exploratório e fundamentada em pesquisa documental. Foram selecionados seis filmes do estúdio para análise, utilizando-se a técnica de análise de conteúdo como método principal. A partir da investigação, definiram-se três categorias temáticas relacionadas à saúde mental, que orientaram a interpretação dos dados. Os resultados revelam que as narrativas desenvolvidas pela Pixar abordam questões ligadas à saúde mental de maneira sensível e acessível, possibilitando que espectadores de diferentes faixas etárias interpretem os conteúdos de acordo com suas experiências e visões de mundo. Assim, os filmes analisados demonstram potencial como ferramentas mediadoras  na promoção da reflexão sobre o bem-estar emocional e psicológico.

Biografia do Autor

  • Laura de Azeredo Santos, Fundação Oswaldo Cruz

    Graduação em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela UFRJ e mestrado acadêmico em andamento em Informação e Comunicação em Saúde no PPGICS/ICICT pela Fiocruz.

  • Marcio Sacramento de Oliveira, Fundação Oswaldo Cruz
    Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade do Grande Rio, mestrado em Biologia Parasitária e doutorado em Saúde Pública e Meio Ambiente, ambos pela Fiocruz. Atualmente desempenha suas atividades como Coordenador do PPGICS (ICICT/Fiocruz), é Pesquisador Titular no LICTS (ICICT/Fiocruz) e docente permanente no PPGEPS (EPSJV/Fiocruz) e membro do Comitê de Ética em Pesquisa Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (CEP EPSJV) e da Comissão de Epidemiologia da ABRASCO.
  • Luciane de Fátima Beckman Cavalcante, Universidade Federal do Rio de Janeiro
    Graduação em Biblioteconomia pela UNESP, mestrado em Ciência da Informação pela UNESP e doutorado em Ciência da Informação pela UNESP. Atualmente é Bolsista Produtividade 2 - CNPq, Jovem Cientista do Nosso Estado - Faperj, docente do Departamento de Biblioteconomia (UFRJ), docente permanente do PPGCI IBICT UFRJ e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Organização do Conhecimento, Tecnologias e Sociedade (FACC/UFRJ).

Downloads

Publicado

05-03-2026