COMPETÊNCIA EM DADOS: aspectos e contribuições para sustentabilidade

Autores

  • Marina Bortolotti Biudes Caruzzo Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Autor
  • Ariadne Chloë Mary Furnival Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Autor
  • Helen de Castro Silva Casarin Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) Autor
  • Ana Carolina Simionato Arakaki Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Autor

Resumo

O uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação na Ciência da Informação, faz com que os profissionais da área precisem desenvolver Competências Digitais para lidar com os dados e informações. Há um grande volume de objetos digitais produzidos a todo momento, e o excesso desses objetos causa impacto na sustentabilidade, pauta que se configura como um dos imperativos globais para prosperidade e manutenção da vida a longo prazo. Nesse contexto, propõe-se investigar como as competências em dados poderiam proporcionar um cenário sustentável para os dados e contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030. Foi feito levantamento bibliográfico, e a partir da revisão da literatura recuperada, constatou-se que a curadoria é uma das habilidades da competência em dados e que tal atividade possui potencial para auxiliar na sustentabilidade de dados, uma vez que possibilita o gerenciamento e controle dos dados com base em seu ciclo de vida. No entanto, as atividades de curadoria são complexas e exigem o desenvolvimento de competências específicas ao profissional da área, as quais foram identificadas e apontadas no texto. Conclui-se que a curadoria pode contribuir com Objetivos da Agenda 2030, ao proporcionar dados claros, acessíveis, reutilizáveis e confiáveis, otimizar a produção e o consumo de dados, diminuir duplicidades e espaços de armazenamento de dados e possibilitar a inovação e democratização do uso de dados.

Palavras-chave: competência digital; competência em dados; curadoria digital; sustentabilidade.


Biografia do Autor

  • Marina Bortolotti Biudes Caruzzo, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

    Mestranda em Ciência da Informação (UFSCar).

    Bacharel em Biblioteconomia (UNESP).

    Analista da Informação, Cultura e Desporto - bibliotecária, na Prefeitura Municipal de São Paulo.

  • Ariadne Chloë Mary Furnival, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

    Professora credenciada (permanente) no Programa de pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI), e no programa de pós-graduação Ciência, Tecnologia e Sociedade (PPGCTS), ambos da UFSCar.

    Professora Associada da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - Departamento de Ciência da Informação no Centro de Educação e Ciências Humanas.

    Assumiu o cargo de Open Access Officer (Europe) no Centre for Research Communications, University of Nottingham, em 2010.

    Diploma in Librarianship da University of Sheffield (2009).

    Doutorado em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (2001).

    Mestrado em History (Literatura Comparativa) - University of Warwick (1988).

    Mestrado em Computation - University of Manchester Institute of Science & Technology - UMIST (1993).

    Graduação em Comparative American Studies - University of Warwick, Inglaterra (1987).

     

  • Helen de Castro Silva Casarin, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)

    Livre Docente em Comportamento informacional

    Doutora em Letras

    Linha de Pesquisa: Produção e Organização da Informação

    Pesquisadora PQ2 - CNPq

    Professora Permanente

  • Ana Carolina Simionato Arakaki, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

    Professora Adjunta e pesquisadora na área de Representação e Organização da Informação junto ao Departamento de Ciência da Informação, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), atuando no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFSCar) e na graduação de Biblioteconomia e Ciência da Informação (BCI/UFSCar).

    Coordenadora de Serviços Bibliográficos do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (COBIB/IBICT), do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

    Pós-doutorado (2022) na Universidade de São Paulo (USP) na área de Computação.

    Doutorado (2015) e mestrado (2012) em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP).

    Lidera o grupo de pesquisa e o programa de extensão "Dados e Metadados".

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Publicado

26-03-2024