MEMÓRIA E FORMAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA NA UFRN
CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA ORAL
Palavras-chave:
Biblioteconomia, formação profissional, Rio Grande do NorteResumo
O trabalho investiga as contribuições dos depoimentos de história oral para o registro e a compreensão da trajetória da formação profissional em Biblioteconomia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como qualitativa e exploratória, fundamentada na história oral e na análise documental. Foram realizadas entrevistas presenciais com roteiro semiestruturado junto a quatro docentes pioneiras que atuaram na estruturação do Departamento de Biblioteconomia e do respectivo curso de graduação, implantado em 1996. Os dados foram examinados por meio da análise de conteúdo. Os resultados revelam aspectos invisibilizados pela documentação oficial, tais como a liderança informal e o legado de Zila Mamede na qualificação das primeiras profissionais, o protagonismo de mulheres na institucionalização do campo, os embates e resistências enfrentados nos conselhos superiores, além da precariedade estrutural nos momentos iniciais do departamento. Conclui-se que a história oral atua como fonte complementar indispensável à memória institucional, preenchendo silenciamentos e resgatando a complexidade das vivências, lutas e articulações coletivas que consolidaram a formação bibliotecária potiguar.