AS AS BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS COMO TERCEIRO LUGAR

EXPERIÊNCIAS DA REDE NACIONAL DE BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS (RNBC)

Resumo

Nos últimos anos, as bibliotecas comunitárias da Rede Nacional de Bibliotecas Comunitárias (RNBC) consolidaram-se e tornaram-se referências acadêmicas e práticas para diversas tipologias de bibliotecas. Por localizarem-se nas periferias, elas tornam-se lugares para leitura, estudos, acesso à cultura, mas também espaços de segurança, acolhimento, garantia de direitos humanos, acesso à informação e sociabilidade. Este artigo objetiva investigar em que medida as experiências sistematizadas pela RNBC apresentam características associadas ao conceito de biblioteca como um terceiro lugar, a partir da lógica de Oldenburg (1989), Elmborg (2006), Servet (2010), Aguglia (2025), entre outros. Abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, fundamenta-se por análise documental, com corpus de análise as publicações da RNBC: Expedição Leituras (2018) e O Brasil que Lê (2018). Discutiu-se aproximações entre os conceitos a partir da concepção de ser aberta para todos, com potencial de fórum político, a presença de personagens públicos, próximo às casas das pessoas, com conforto e segurança, funcionar como um espaço de risada e carnaval e também como um lugar antropológico. As fragilidades apresentam-se como a potencial precariedade estrutural das bibliotecas comunitárias devido às dificuldades financeiras e potenciais conflitos comunitários e de gestão. Conclui-se que as bibliotecas comunitárias brasileiras da RNBC não tornaram-se terceiros lugares de convivência apenas por causa dessa teoria, mas que sua atuação caracteriza-se e tem potencial de ser um terceiro lugar, a partir da garantia de políticas públicas brasileiras.