ACESSIBILIDADE EM MUSEUS: O CENÁRIO DA INCLUSÃO DE SURDOS NA ÚLTIMA DÉCADA

Resumo

Museus são reconhecidos como espaços educacionais importantes na formação de diferentes públicos, para alunos surdos são essenciais considerando o potencial da visualidade e abrangência de temáticas desses espaços. Esta pesquisa apresenta reflexões sobre acessibilidade em museus para surdos e tem o objetivo de discutir os avanços da produção científica sobre acessibilidade para surdos em museus na última década, de 2014 a 2023. O foco é em acessibilidade comunicacional para os surdos, público que apresenta uma demanda significativa devido à barreira linguística por se comunicarem em língua de sinais e terem o português como segunda língua. Foi realizada revisão narrativa da literatura na Base SciELO, na Revista Museologia & Interdisciplinaridade e Revista Museologia e Patrimônio. Foram recuperados 15 artigos com os termos acessibilidade e museus, sendo que apenas dois contemplavam o público surdo e dois, apesar de ser direcionados às pessoas com deficiência em geral, reconheciam a demanda comunicacional dos surdos. A maioria dos dados são reflexões gerais, mais conceituais e algumas publicações tangenciam a realidade de surdos em museus, sendo mais relacionadas a todos os públicos com deficiência, ou a pessoas com deficiência física ou visual.  É apontada a falta de políticas institucionais que possibilitem repensar os espaços culturais e museus potencializando acessibilidade comunicacional e atitudinal para que sejam espaços inclusivos.