ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA INFORMAÇÃO EM CONTEXTOS DIGITAIS

Autores

  • Renata Lira Furtado Universidade Federal do Pará (UFPA)
  • Elenice Janau Ferreira

Palavras-chave:

profissionais da informação, Ciência da informação, Transformação digital

Resumo

A presente pesquisa visa analisar a produção científica em Ciência da Informação e a atuação dos profissionais da informação em contextos digitais, considerando a temática transformação digital e seus contextos de aplicação. É uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa. A Revisão Bibliográfica Sistemática no portal de periódicos da Capes, verificou que os principais contextos de aplicação dos profissionais da informação no Brasil envolvem iniciativas de modernização dos serviços e processos informacionais, bem como as transformações e oportunidades emergentes no mercado de trabalho. Destacam-se, aplicações voltadas à incorporação da Inteligência Artificial em serviços de informação, como arquivos, bibliotecas, centros de documentação e museus, além da implementação de repositórios digitais arquivísticos. Foram identificadas iniciativas de desenvolvimento de produtos e serviços digitais em bibliotecas e arquivos, à utilização de aplicativos de comunicação para o fortalecimento de comunidades e ampliação do atendimento aos usuários, bem como ações voltadas à governança arquivística e à gestão de documentos e informações em ambientes digitais. Os resultados apontaram que as discussões na Ciência da Informação iniciaram-se em 2019, com maior destaque em 2023. O tema apresenta convergência com os estudos da Ciência da Informação, evidenciando seu caráter interdisciplinar e sua interface com outras áreas do conhecimento. Evidenciou-se um campo fértil para o aprofundamento teórico, ampliando as possibilidades de atuação dos profissionais da informação em contextos permeados pelas tecnologias digitais, além de novos desafios para estes profissionais. Contudo, é necessário ampliar as pesquisas sobre Ciência da Informação e Transformação Digital em outros idiomas contemplando a produção internacional.

Biografia do Autor

  • Renata Lira Furtado, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Doutora em Ciência da Informação (2019) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP - Campus Marília. Mestre em Ciência da Informação (2014) e Bacharel em Arquivologia (2004) pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Professora Adjunta da Universidade Federal do Pará (UFPA), com atuação no curso de graduação em Arquivologia e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. Líder do Grupo de Pesquisa "Arquivologia e Competência em Informação" (GpArqCoInfo). Membro efetivo da Câmara técnica consultiva de Estudos de Usuários do Conselho Nacional de Arquivos (Conarq). Coordenadora adjunta do GT12 Informação, Estudos Étnico-Raciais, Gênero e Diversidades da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Desenvolve pesquisas relacionadas às temáticas: Competência em Informação no contexto da Arquivologia e da Ciência da Informação, Competência Arquivística e Inteligência Arquivística, Estudos Arquivísticos Críticos, Práticas Informacionais e Estudos de Usuários. Seus interesses de pesquisa incluem, ainda, desenvolvimento sustentável e sustentabilidade informacional; fenômenos informacionais contemporâneos, como desinformação, pós-verdade e integridade da informação; e abordagens críticas da informação, com ênfase nas relações étnico-raciais, de gênero, sexualidade e classe.

  • Elenice Janau Ferreira

    Doutoranda em Ciência da Informação, Mestra em Ciência da Informação, Bacharel em Arquivologia e Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Especialista em Arquivologia pela Faculdade Integrada de Arquimedes e em Gestão Tecnológica da Informação pela Escola Superior da Amazônia. Bibliotecária no Instituto Federal do Pará (IFPA)- Campus Tucuruí. Integrante do Grupo de Pesquisa Arquivologia e Competência em Informação (GpArqCoInfo).

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 6 – Informação, Educação e Trabalho

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