HOPE OLSON E A ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL

RECEPÇÃO INTELECTUAL, CIRCULAÇÃO TEÓRICA E APROPRIAÇÃO EPISTEMOLÓGICA

Autores

Palavras-chave:

Organização do conhecimento, Sistemas de organização do conhecimento, teorias críticas, Hope Olson

Resumo

Os estudos recentes incluídos no campo da organização do conhecimento e  orientados por teorias críticas revelam preocupação constante com a superação do caráter prescritivo dos sistemas de organização do conhecimento e da concepção de neutralidade científica e técnica desses sistemas, sem compreendê-los como construções sociais, históricas e políticas. A obra de Hope Olson ganha destaque nesse cenário por sua capacidade de questionar os fundamentos epistemológicos da OC. Assim, investiga-se a recepção da obra dessa pesquisadora na produção científica brasileira em Organização do Conhecimento, com recorte temporal de 2002 a 2026. A pesquisa, de natureza quali-quantitativa, do tipo explicativa e bibliográfica, combinou análise descritiva da produção científica com uso de indicadores bibliométricos e análise de conteúdo, aplicados a um corpus de 127 trabalhos identificados em periódicos, anais do ENANCIB e anais da ISKO-Brasil. Os resultados evidenciam um processo crescente de apropriação da obra de Olson, com pico em 2017, e revelam quatro eixos temáticos predominantes de recepção: epistemológico, ético, sociocultural e político. Conclui-se que, configurando uma recepção crítica brasileira singular, a recepção é predominantemente conceitual, opera em parte como argumento de autoridade e ocorre, em proporção significativa, de modo indireto, mediada por outros autores.

Biografia do Autor

  • Walter Moreira, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

    Doutor em Ciência da Informação na Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Biblioteconomia e Ciência da Informação na Pontifícia Universidade Católica da Campinas (PUCCamp). Bacharel em Biblioteconomia no Centro Universitário Teresa D'Ávila (Unifatea). Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Livre-docente em "Sistemas de Organização do Conhecimento" na Universidade Estadual Paulista (Unesp).

     

     

  • Amanda Mendes da Silva, Unesp de Marília

    Doutoranda em Ciência da Informação no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Mestra em Ciência da informação e  Bacharela em Biblioteconomia na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) Campus Marília.

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 2 – Organização e Representação do Conhecimento

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