A IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE ARQUIVOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI

CONTRIBUIÇÕES E PERSPECTIVAS PARA O CAMPO DA INFORMAÇÃO NO CEARÁ

Autores

  • Jefferson Higino da Silva Universidade Federal do Cariri image/svg+xml
  • Wellington da Silva Gomes
  • Maria Cleide Rodrigues Bernardino
  • Denysson Axel Ribeiro Mota

Palavras-chave:

Arquivolgia, Ensino Superior, Universidade Federal do Cariri

Resumo

A criação de cursos de Arquivologia no interior do Brasil contribui para a expansão da formação profissional e para a ampliação das possibilidades de atuação no campo arquivístico. Este resumo objetiva analisar o contexto e os processos que culminaram na criação do Curso de Arquivologia da Universidade Federal do Cariri (UFCA), considerando suas contribuições, potencialidades e perspectivas para a formação arquivística no Ceará. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva e documental, baseada na análise de documentos institucionais, complementada por relatos de docentes envolvidos na implantação do curso. Os resultados evidenciam que sua criação decorreu da articulação entre demandas regionais, expansão do ensino superior público e transformações contemporâneas da Arquivologia. A análise do processo de implantação e da proposta curricular indica potencialidades relacionadas à interiorização da formação arquivística, à ampliação das possibilidades de atuação profissional e ao desenvolvimento de ações de ensino, de pesquisa, de extensão , de cultura e de preservação do patrimônio documental regional. Conclui-se que o curso representa uma iniciativa relevante para a consolidação da formação arquivística no interior do Ceará, embora seus impactos sobre o campo da informação e o desenvolvimento regional ainda estejam em processo de construção.

 

Biografia do Autor

  • Jefferson Higino da Silva, Universidade Federal do Cariri

    Professor do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal do Cariri (CCSA/UFCA) e Coordenador do Curso de Arquivologia da UFCA. Doutor em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e graduado em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Atuou como professor temporário no Departamento de Ciência da Informação da UFPB (20222024) e exerceu a função de diretor da Divisão de Registro Funcional da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) entre 2015 e 2018, além de ter trabalhado como técnico em arquivo no acervo acadêmico da UFPB. Desenvolve pesquisas nas áreas de Organização e Representação da Informação e do Conhecimento em Arquivologia, Gestão de Documentos e Arquivos Comunitários.

  • Wellington da Silva Gomes

    Docente do curso de Arquivologia da Universidade Federal do Cariri (UFCA). Mestre e Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), possuindo graduação em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Gerente Executivo de Gestão Documental e do Sistema de Arquivos do Arquivo Público do Estado da Paraíba (APEPB). Foi docente do curso de Arquivologia da UEPB. Pesquisador na área de Tecnologia (Digital) da Informação e Comunicação (T(D)IC) sob à ótica da Ciência da Informação e da Arquivologia; Preservação Digital (Passiva e Ativa); Gestão de Documentos (Não Digitais e Digitais); Sistemas de Gerenciamento da Informação (Não Digitais e Digitais); Confiança da Informação e afins. Foi bolsista da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) de Mestrado (2017-2019) e de Doutorado (2019-2023) no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI) na UFPB.

  • Maria Cleide Rodrigues Bernardino

    Foi pesquisadora de Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e Inovação Tecnológica (BPI/2020-2022) da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP). Doutora em Ciência da Informação, pela Universidade de Brasília (UnB); Mestra em Linguística, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Especialista em Gerenciamento de Bibliotecas Públicas e Escolares pela Universidade de Brasília (UnB); e em Literatura Brasileira pela Universidade Regional do Cariri (URCA); Bacharela em Biblioteconomia, pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente é professora do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (UFCA) e do Mestrado Profissional em Biblioteconomia (MPB) da UFCA; Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Líder do Grupo de Pesquisa: Biblioteca, Informação e Sociedade (BIS) Certificado pela UFCA e Pesquisadora do Laboratório de Tecnologias Informacionais e Inclusão Sóciodigital (LTI Digital) Certificado pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: bibliotecas públicas, escolares, leitura e formação de leitores.

  • Denysson Axel Ribeiro Mota

    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (USP), com atuação na área de Representação da Informação, com foco na Web Semântica e Web Pragmática, e Pós-Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2019), com realização de pesquisa sobre estudos métricos de informação sobre Zika Vírus na plataforma Twitter. Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2011), onde trabalhou na linha de Ética, Gestão e Políticas de Informação, com ênfase em Gestão do Conhecimento para Micro e Pequenas Empresas. Especialista em Análise de Testes no projeto de residencia em sofware pelo CIn/UFPE, onde atuou no C.E.S.A.R. como analista de testes. Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Tiradentes (2007) e em Biblioteconomia pelo Centro Universitário Claretiano (2021). Foi professor substituto da Universidade Federal de Sergipe, entre 2010 e 2012, atuando na graduação com Sistemas de Informação, Gestão da Informação e Fundamentos de Computação. Atualmente é professor na Universidade Federal do Cariri, onde atua na graduação nas área de estudos de Gestão de Unidades e Informação e Tecnologia da Informação, nos cursos de Administração, Administração Pública, Biblioteconomia e Engenharia de Materiais, assim como no Mestrado em Biblioteconomia, com foco em Organização e Representação da Informação e do Conhecimento. Também foi professor convidado do PPGCI/UFPB em 2019.

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 6 – Informação, Educação e Trabalho

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