PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO PPGCI/UFPA NA PLATAFORMA SUCUPIRA (2017-2024)

Autores

Palavras-chave:

produção científica, programa de pós-graduação em ciência da informação, Universidade Federal do Pará, bibliometria, lei de Bradford

Resumo

A produção intelectual dos programas de pós-graduação no Brasil é avaliada por meio de indicadores que inferem a sua qualidade e impacto. O trabalho objetiva analisar a evolução e a visibilidade das fontes de publicação da produção científica do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Universidade Federal do Pará, declarada à Plataforma Sucupira entre 2017 e 2024. Trata-se de um estudo bibliométrico, de natureza básica, descritiva e com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados na Plataforma Sucupira, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, e o Qualis corresponde ao período avaliativo. A dispersão dos periódicos foi analisada à luz da Lei de Bradford. Nos quadriênios 2021 e 2025 o Programa produziu 284 artigos, distribuídos em 134 periódicos. Além do crescimento de 112,1% na última quadrienal, os resultados indicaram uma mudança substancial no perfil das publicações, evidenciando um deslocamento expressivo para periódicos posicionados nos estratos mais elevados (Qualis A1-A4). Os periódicos que compõem os núcleos de maior relevância apresentam escopo específico da área da Ciência da Informação, com destaque para as revistas Informação & Informação e Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. Conclui-se que o crescimento expressivo da produção científica do programa, bem como o uso de periódicos com alta visibilidade e prestígio no campo, demonstram sua consolidação na região Norte do Brasil.

Biografia do Autor

  • Dinelle Rejane da Silva Lisboa, Universidade Federal do Pará

    Doutoranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará (2024). Mestra em Educação pela Universidade Federal do Pará no Programa de Pós-graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (2022). Especialista em Gestão de Biblioteca Pública pela Faculdade Unyleya (2018). Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (2015). Atualmente é Bibliotecária-Documentalista da Universidade Federal do Pará. Membro do do grupo de Pesquisa do CNPq: MensureLab (Laboratório de Estudos Métricos da Informação e de Avaliação de Políticas Públicas em CTI para o desenvolvimento da Amazônia Legal)

  • Tania Chalhub, Universidade Federal do Pará, Instituto Nacional de Educação de Surdos

    Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (1982), mestrado em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1988) e doutorado em Social Work - University of Minnesota (1995). Atualmente é professora adjunta do Instituto Nacional de Educação de Surdos e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - Mestrado e Doutorado da Universidade Federal do Pará, PPGCI /UFPA. Tem desenvolvido pesquisas sobre comunicação científica, acesso aberto, acessibilidade em museus e em bibliotecas para diversos grupos de pessoas com necessidades informacionais diferenciadas. Atualmente está como coordenadora do Repositório Digital Huet que tem por objetivo ampliar a acessibilidade a objetos educacionais para surdos.

  • Luciana Pombo Campos, Universidade Federal do Pará

    Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Mestra em Ciência da Informação (2026); Bacharela em Ciências Contábeis pela UFPA (2023), com especialização em Gestão Pública e Finanças (2020) e graduação em Gestão de Recursos Humanos (2011). Servidora Pública Federal na Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) desde 2018, atuando como Técnica Administrativa em Educação na Divisão Administrativa da Pró-Reitoria de Administração e Finanças (PROAF).

  • Ediane Maria Gheno, Universidade Federal do Pará

    É graduada em Letras pela Faculdade Porto-Alegrense-FAPA (2009) e Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS (2019). Possui mestrado e doutorado em Educação em Ciências pela UFRGS. Tem experiência na área de Educação em Ciências e Ciência da Informação (Biblioteconomia), atuando principalmente nos seguintes temas: Bibliotecas Comunitárias, Projetos de fomento ao livro e à leitura, Avaliação Institucional, Avaliação de Políticas Públicas em CTI e indicadores bibliométricos e cientométricos. Faz parte da equipe do Diretório Leopoldo de Meis-DLDM: sistema de apoio à avaliação institucional da pós-graduação brasileira. Atualmente, compõe o quadro de docente permanente no Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (Faculdade de Biblioteconomia), da Universidade Federal do Pará (UFPA) e no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Informação (PPGCI/UFPA). Coordenadora e líder do grupo de Pesquisa do CNPq: MensureLab (Laboratório de Estudos Métricos da Informação e de Avaliação de Políticas Públicas em CTI para o desenvolvimento da Amazônia Legal). Informações sobre o Grupo acesse: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4056354057466652.Site: mensurelab.ufpa.brRedes sociais: @edianegheno. Bibliotecária registrada no CRB-2: 1892. Ocupa o cargo de Diretora da Faculdade de Biblioteconomia da UFPA (Gestão 2024-2026).

Downloads

Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 7 – Produção e Comunicação da Informação em Ciência, Tecnologia & Inovação

Categorias