COMUNICAÇÃO ACADÊMICA INCLUSIVA
O PAPEL DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS
Palavras-chave:
acessibilidade comunicacional, comunicação científica, bibliotecas universitárias, regime de informaçãoResumo
A comunicação científica inclusiva constitui um desafio contemporâneo diante da ampliação do acesso de pessoas com deficiência ao ensino superior. Apesar dos avanços das políticas de inclusão e da Ciência Aberta, ainda persistem barreiras comunicacionais e informacionais que limitam o acesso equitativo ao conhecimento científico. O objetivo da pesquisa é discutir a contribuição das bibliotecas universitárias para a promoção da acessibilidade na comunicação científica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica e análise documental de normas de acessibilidade e de normas aplicadas à comunicação científica, considerando seus diferentes objetos e finalidades. Os resultados evidenciam a necessidade de maior articulação entre as diretrizes de acessibilidade e as normas acadêmicas de normalização documental, demonstrando a importância da incorporação transversal da acessibilidade aos processos de produção e disseminação do conhecimento. Conclui-se que as bibliotecas universitárias podem atuar como agentes estratégicos na promoção de práticas inclusivas, contribuindo para a democratização do conhecimento e a efetivação do direito à informação.