ACESSIBILIDADE DIGITAL EM REVISTAS CIENTÍFICAS

UM ESTUDO COMPARATIVO

Autores

  • Larissa Bárbara Borges Drumond Universidade Federal de Goiás image/svg+xml
  • Geisa Müller de Campos Ribeiro Universidade Federal de Goiás image/svg+xml
  • Laura Vilela Rodrigues Rezende Universidade Federal de Goiás image/svg+xml
  • Leône Thomas Pellenz Sanches Universidade Federal de Goiás image/svg+xml

Palavras-chave:

ciência aberta, periódicos científicos, comunicação científica, acesso à informação, pessoa com deficiência

Resumo

Objetiva-se analisar a acessibilidade digital de revistas científicas brasileiras das áreas de Ciência da Informação e Ciência da Computação por meio de estudo comparativo, considerando critérios identificados na literatura científica. Trata-se de pesquisa exploratória e descritiva, de abordagem mista, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, análise documental e avaliação de websites com a ferramenta WAVE (Web Accessibility Evaluation Tool). Foram analisadas dezesseis revistas científicas brasileiras, sendo oito da Ciência da Computação e oito da Ciência da Informação. Os resultados indicam que, embora parte das revistas apresente condições razoáveis de acessibilidade em suas interfaces digitais, persistem limitações relacionadas aos conteúdos publicados. Observou-se ausência generalizada de descrições textuais para imagens, gráficos e tabelas, além da baixa incorporação de diretrizes de acessibilidade nas políticas editoriais. Verificou-se ainda que a existência de orientações editoriais específicas não se refletiu necessariamente nos conteúdos publicados. Conclui-se que a acessibilidade digital ainda se apresenta de forma incipiente nas revistas analisadas, evidenciando a necessidade de mecanismos de acompanhamento e revisão ao longo do fluxo editorial.

Biografia do Autor

  • Larissa Bárbara Borges Drumond, Universidade Federal de Goiás

    Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM/UFG) (PPGCOM/UFG)

  • Geisa Müller de Campos Ribeiro, Universidade Federal de Goiás

    Doutora em Comunicação (PPGCOM/UFG), Docente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFG)

  • Laura Vilela Rodrigues Rezende, Universidade Federal de Goiás

    Doutora em Ciência da Informação (PPGCI/UNB), Docente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM/UFG)

  • Leône Thomas Pellenz Sanches, Universidade Federal de Goiás

    Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM/UFG)

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 7 – Produção e Comunicação da Informação em Ciência, Tecnologia & Inovação

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