UM PANORAMA BIBLIOMÉTRICO DA RELAÇÃO ENTRE GESTÃO DO CONHECIMENTO E METODOLOGIAS ATIVAS
Palavras-chave:
gestão do conhecimento, metodologias ativas, aprendizagem ativa, bibliometria, mapeamento bibliométricoResumo
A gestão do conhecimento e as metodologias ativas constituem campos consolidados que, individualmente, acumulam literatura rica e aplicada em diferentes áreas do conhecimento. No entanto, a interseção entre esses dois campos permanece pouco explorada de forma sistemática na literatura científica internacional, configurando uma lacuna relevante. Este artigo tem como objetivo mapear a produção científica sobre essa interseção por meio de uma análise bibliométrica conduzida nas bases Scopus e Web of Science. Adotou-se uma abordagem quantitativa, descritiva e exploratória, com mapeamento científico orientado por protocolo estruturado e processamento dos dados realizado com o pacote Bibliometrix. A análise dos 98 documentos que compõem o corpus revelou um campo em expansão com crescimento anual moderado e maior parte da produção concentrada nos últimos quatro anos, porém disperso entre 87 periódicos distintos, sem autores ou revistas dominantes, com baixa colaboração internacional em que China, Estados Unidos e Brasil lideram em números. Conclui-se que a interseção entre os dois campos encontra-se em fase de consolidação, com agenda de pesquisa aberta. Assim, este trabalho contribui com um mapeamento sistemático e replicável dessa lacuna, oferecendo subsídios para investigações futuras que aprofundem a compreensão das tendências emergentes na área.