INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO INDÍGENA NO REPOSITÓRIO DIGITAL DO MUSEU DO ÍNDIO

Autores

  • Mário das Graças Carvalho Lima Júnior Universidade Federal do Pará image/svg+xml
  • Iane Maria da Silva Batistas Universidade Federal do Pará image/svg+xml

Palavras-chave:

povos indígenas, representação da informação e do conhecimento, Tainacan, metadados, Museu do Índio

Resumo

O avanço das tecnologias digitais têm fortalecido o uso de repositórios digitais na preservação e disseminação do patrimônio cultural, incluindo os saberes e memórias dos povos indígenas. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo analisar o repositório digital Tainacan sob a perspectiva da representação da informação e do conhecimento indígena, investigando como seus metadados podem contribuir para a salvaguarda digital desses acervos. A pesquisa possui abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, utilizando como objeto de estudo o repositório do Museu do Índio, com foco na análise dos metadados do item “Cobre-nuca de capacete”. Como parâmetros analíticos, foram adotados a Resolução Normativa Ibram n. 6 de 2021 e as Características Estruturantes do Conhecimento Indígena. Os resultados indicam que o Tainacan apresenta potencial para uma representação mais inclusiva e contextualizada, contemplando dimensões como oralidade, territorialidade e coletividade. Conclui-se que a participação indígena é essencial para uma salvaguarda digital ética e culturalmente representativa.

Biografia do Autor

  • Mário das Graças Carvalho Lima Júnior, Universidade Federal do Pará

    Doutorando em Ciência da Informação pelo PPGCI da Universidade Federal do Pará - UFPA (2025), Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2021-2023). Especialização em Docência no Ensino Superior pela Faculdade de Tecnologia do Amapá (2014). Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2010).

  • Iane Maria da Silva Batistas, Universidade Federal do Pará

    Doutora em História Social da Amazônia pela UFPA; Mestra em Planejamento do Desenvolvimento, pelo Programa Interdisciplinar de Pós Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido, do Núcleo de Altos Estudos Amazônicos da UFPA; onde também cursou especialização em Gestão Pública, Planejamento e Meio Ambiente; Licenciada e bacharel em História pela Universidade Federal do Pará (2001).

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 9 – Museu, Patrimônio e Informação

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