TRANSFORMAÇÃO DIGITAL: APLICAÇÕES E CONTEXTOS DE ATUAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DA INFORMAÇÃO

Autores

  • Elenice Ferreira Janau Universidade Federal do Pará (UFPA) Autor
  • Renata Lira Furtado Universidade Federal do Pará (UFPA) Autor

Resumo

A presente comunicação objetiva investigar como o tema Transformação Digital tem sido discutido na Ciência da Informação, considerando aplicações e contextos de atuação para profissionais da informação. Observou-se ainda a incidência das comunicações nos Grupos de trabalhos e os conceitos utilizados para definição do tema. A partir de uma Revisão Bibliográfica Sistemática na Base de Dados em Ciência da Informação, com foco nos anais  do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação verificou-se que as pesquisas recuperadas compreendem a transformação digital como um processo que está além da simples adoção de novas tecnologias, configurando uma mudança profunda na estrutura dos modelos de negócio, que envolve uma nova mentalidade, uma nova identidade, estratégias renovadas e impacta toda a forma de pensar e atuar das organizações. Os principais contextos de aplicação desse processo estão relacionados à modernização digital das instituições públicas brasileiras, como a Advocacia Geral da União, o Instituto Nacional de Seguridade Social, além de arquivos, bibliotecas, museus e observatórios digitais. Apesar de apenas quatro artigos mencionarem explicitamente profissionais da informação, como atuantes neste cenário, evidenciou-se que esses ambientes representam áreas potenciais para atuação desses profissionais. Os resultados revelaram ainda que as discussões na Ciência da Informação iniciaram-se a partir do ano 2005, com maior destaque a partir de 2019, especialmente no Grupo de Trabalho 4 - Gestão da Informação e do Conhecimento. Por fim, é possível indicar que o tema está alinhado com a Ciência da Informação, com expressivo potencial para contribuir com a área tanto na perspectiva teórica como empírica, a partir da atuação de profissionais capacitados e alinhados para tal.

Biografia do Autor

  • Elenice Ferreira Janau, Universidade Federal do Pará (UFPA)
    Doutoranda em Ciência da Informação, Mestra em Ciência da Informação, Bacharel em Arquivologia e Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Especialista em Arquivologia pela Faculdade Integrada de Arquimedes e em Gestão Tecnológica da Informação pela Escola Superior da Amazônia. Bibliotecária no Instituto Federal do Pará (IFPA)- Campus Tucuruí. Integrante do Grupo de Pesquisa Arquivologia e Competência em Informação (GpArqCoInfo).
  • Renata Lira Furtado, Universidade Federal do Pará (UFPA)
    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP - Campus Marília. Mestre em Ciência da Informação e Bacharel em Arquivologia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Docente no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação e no curso de graduação em Arquivologia na Universidade Federal do Pará. Líder do Grupo de Pesquisa "Arquivologia e Competência em Informação" (GpArqCoInfo). Atua principalmente nos temas: Competência em informação na Arquivologia, Competência Arquivística e Inteligência Arquivística, Competência crítica em informação, Práticas Informacionais, Gestão Documental, Gestão da Informação e do Conhecimento.

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Publicado

05-03-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 6 – Informação, Educação e Trabalho