BIBLIOTECAS ESCOLARES: O OLHAR DOS PESQUISADORES DO GT3 DA ANCIB

Resumo

Biblioteca escolar é temática de pesquisa presente em diversas áreas do conhecimento, dentre elas a Ciência da Informação. Assim, este estudo teve como objetivo identificar as produções científicas, que versam sobre o tema, publicadas nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ENANCIB), entre 2011-2021 e a abordagem dada pelos pesquisadores do Grupo de Trabalho (GT)3 – Mediação, Circulação e Apropriação da Informação da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Quanto a metodologia, este estudo se caracteriza como pesquisa bibliográfica, com abordagem quanti-qualitativa, de nível descritivo, realizado em três etapas. Na primeira etapa fez-se busca e localização dos anais do evento (2011-2021); na segunda etapa identificou-se os trabalhos sobre biblioteca escolar e na terceira etapa realizou-se a leitura sistemática das comunicações orais e resumos expandidos e o registro das informações extraídas dessa leitura em fichas para posterior categorização das abordagens temáticas presentes nos textos. Como resultados, obteve-se que: dentre os 346 trabalhos apresentados no âmbito do Grupo de Trabalho (GT)3, apenas 12 tratam de bibliotecas escolares e 21 autorias (autores e coautores) pertencentes a 5 Universidades brasileiras foram responsáveis pelas produções. Assim, conclui-se que: foram poucas publicações sobre bibliotecas escolares, diante da importância do tema e estas estão concentradas em número reduzido de Universidades das Regiões Sul e Sudeste do País. No entanto, mesmo em pequena quantidade, constatou-se a relevância dessas publicações, que buscam ampliar as discussões e os diálogos em prol da construção de bibliotecas escolares capazes de efetivamente colaborar em ambientes educacionais.