O MULTICULTURALISMO NA BIBLIOTECONOMIA: REPOSITÓRIO TEMÁTICO DIGITAL

Autores

  • Claudio Moises da Costa <span>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)</span><br /> Autor
  • Patricia Vargas Alencar <span>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)</span><br /> Autor

Resumo

Este artigo parte de evidências que assinalam que, tanto na formação inicial quanto na formação continuada do bibliotecário e do cientista da informação, existe uma lacuna referente a abordagens de assuntos relacionados ao Multiculturalismo. Investiga o tema, a partir de uma abordagem qualiquantitativa, na produção científica na área da Biblioteconomia e da Ciência da Informação. Considera o referencial teórico do Multiculturalismo e Estudos Métricos na produção científica. Evidencia a importância da construção de um repositório temático e apresenta diretrizes para a sua elaboração. Este estudo traz evidências de que o acesso e a visibilidade do Multiculturalismo ficam comprometidos em função, sobretudo, de a produção científica da área se apresentar de maneira desorganizada. É desejável que as produções fiquem concentradas em um espaço da área dedicado ao tema de modo a facilitar a busca. Contribui para atender à demanda informacional de pesquisadores e profissionais interessados no debate sobre o Multiculturalismo, somando-se aos trabalhos que já discutiram sua relevância para a área.

Biografia do Autor

  • Claudio Moises da Costa, <span>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)</span><br />
    Mestre em Biblioteconomia pós-graduado pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) em 2023 e Bibliotecário graduado bacharel pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) em 2016. Experiência em pesquisa na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, com ênfase em temas como: multiculturalismo, biblioteconomia, formação acadêmica, universidades federais brasileiras, bibliotecário e cientista da formação. Atualmente integrante do Grupo de Pesquisa "Bibliotecas públicas no Brasil: reflexão e prática", liderado pelo Prof. Dr. Alberto Calil Junior. Bolsista Faperj (TCT - 5), integrante no projeto "Infancias do Sul Global: teoria, pesquisa e formação de redes" da Universidade Federal do Rio de Janeiro no periódico cientifico intitulado Revista DESIDADES, sob a coordenação e orientação da Profa. Dra. Lucia Rabello de Castro.
  • Patricia Vargas Alencar, <span>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)</span><br />
    Docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Pós-Doutorado em Ciência da Informação pelo IBICT/UFRJ. Doutorado em Linguística pela UFRJ. Mestrado em Linguística pela UFRJ. Graduação em Letras - Português/Literaturas pela UFRJ.

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Publicado

03-01-2025

Volume dos Anais

Seção

GT 6 – Informação, Educação e Trabalho