INCLUSÃO DIGITAL NA PERSPECTIVA DA NOÇÃO DE CAPITAIS

Autores

  • Lucas Carneiro Guedes Santiago <p>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)<strong></strong></p><br /> Autor
  • Henry Poncio Cruz de Oliveira <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br /> Autor
  • Izabel França de Lima <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br /> Autor

Resumo

As tecnologias digitais constituem uma realidade no cotidiano da sociedade contemporânea, no entanto, o uso dessas tecnologias ainda é inacessível para uma parcela considerável da população brasileira. Nesta pesquisa, investigou-se um modelo científico de análise denominado "noção de capitais", que compreende a inclusão digital a partir de três categorias: técnica, econômica e cognitiva. O objetivo deste estudo é analisar o modelo de noção de capitais como indicador de inclusão digital. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica, com caráter descritivo. Caracteriza-se por uma revisão bibliográfica com abordagem qualitativa de cunho teórico. A teoria da noção de capitais surge em resposta às reconfigurações dos espaços urbanos e das práticas sociais provocadas pelas tecnologias digitais. Dessa forma, torna-se necessário analisar os impactos da inclusão digital através de um método que vai além do aspecto técnico, incorporando também os capitais social, intelectual e cultural. Conclui-se que a matriz de análise de capitais se mostra uma ferramenta eficaz para avaliar a efetividade das políticas e ações de inclusão digital.

Biografia do Autor

  • Lucas Carneiro Guedes Santiago, <p>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)<strong></strong></p><br />
    Doutorand em Ciência da Informação (PPGCI/UFPB). Mestre em Ciência da Informação (PPGCI/UFPB), especialista em Gestão Pública e Graduado em Arquivologia (UFPB). Atuação na área de implantação, treinamento e manuseio do Sistema de Informação de Agravos de Notificação - SINAN e no Sistema de Informação do Programa Nacional de Imunização - SI-PNI, ambos os sistemas ligados ao Ministério da Saúde. Experiência profissional como Coordenador de Gestão de Pessoas e Coordenador de Atividades Estudantis, ambas coordenações no Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Coordenador substituto do Protocolo Central da UFPB por aproximadamente três anos. Atualmente trabalhando no Arquivo Central da Universidade Federal da Paraíba, no setor direcionado para ambiente digital.
  • Henry Poncio Cruz de Oliveira, <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br />
    Doutor em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UNESP (2014). Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFPB (2010). Graduado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Técnico em Eletrônica pela Escola Técnica Federal da Paraíba (IFPB) (1996). Docente Adjunto no Departamento de Ciência da Informação (DCI) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Docente Permanente no Programa de Pós-Graduação em de Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Presidente da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação - ANCIB (Gestão 2020-2022 e gestão 2022-2024). Pesquisador em temáticas relacionadas à Informação e às Tecnologias no contexto da Ciência da Informação, com especial ênfase na Arquitetura da Informação, nas Ecologias Informacionais Complexas, na Ansiedade de Informação Digital e Stress Digital, nas Fake-News e na Pós-Verdade.
  • Izabel França de Lima, <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br />
    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais(2012), mestre em Educação (2007) especialista em Gestão de Unidades de Informação (2006), graduada em Biblioteconomia (1989) e em Administração (1999) pela Universidade Federal da Paraíba. Professora Associada do Departamento de Ciência da Informação, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, líder do grupo de Pesquisa inclusoS da Universidade Federal da Paraíba. Área de pesquisa Ciência da Informação, com ênfase em Informação e tecnologia, atuando nos seguintes temas: Memória Institucional, Memória e Identidade, Repositórios institucionais, acesso e uso de informação, acessibilidade, usabilidade, inclusão digital/social/racial, informação etnicorracial, Justiça Social, Informacional, Racial e de Gênero, Religiões de matriz africana; sincretismo religioso e Intolerância Religiosa.

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Publicado

02-01-2025