INSTITUCIONALIZAÇÃO SOCIAL DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO BRASILEIRA

Autores

  • Rayan Aramís de Brito Feitoza Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Autor
  • Emeide Nóbrega Duarte Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Autor
  • Rosilene Agapito da Silva Llarena Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Autor
  • Suzana de Lucena Lira Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Autor
  • Marco Antonio Almeida Llarena Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) Autor

Resumo

Esta pesquisa buscou analisar o processo de institucionalização científica social da Gestão do Conhecimento na Ciência da Informação no Brasil. Caracteriza-se como pesquisa exploratória e descritiva, de abordagem quantitativa e qualitativa, do tipo bibliográfica e documental. Adota a Análise de Conteúdo para sistematizar a categoria de estrutura social e avaliar o atual estágio do processo de institucionalização científica social da Gestão do Conhecimento. Utiliza, também, como procedimento de análises de dados, a bibliometria com análise de citações. Nos resultados, apresenta os dados e discussão sobre os Programas na área da Gestão do Conhecimento e suas Linhas de Pesquisa, Grupos de Pesquisa, Rede de Cooperação, Periódicos, perfil e afiliações dos representantes do núcleo de pesquisa no tema. Conclui que a Gestão do Conhecimento possui maturidade e o alto nível de institucionalização científica social na Ciência da Informação brasileira.

Biografia do Autor

  • Rayan Aramís de Brito Feitoza, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
    Doutor e Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Bacharel em Arquivologia pela UFPB. Professor Adjunto do Departamento de Ciência (DCI) da Informação da UFPB.
  • Emeide Nóbrega Duarte, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
    Professora aposentada do nível titular da Universidade Federal da Paraíba. Realizou Pós-doutorado em Ciência da Informação na UNESP - Marília. Doutorado em Administração e Mestrado em Biblioteconomia realizados na UFPB. Possui curso de graduação em Biblioteconomia pela UFPB.
  • Rosilene Agapito da Silva Llarena, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
    Doutora e Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Possui pós-doutorado em Ciência da Informação pela UFPB. Graduada em Pedagogia e em Biblioteconomia pela UFPB. Professora do Departamento de Ciência da Informação (DCI) da UFPB. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).
  • Suzana de Lucena Lira, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
    Doutora em Ciência da da Informação pelo PPGCI/UFPB. Mestre em Ciência da Informação pelo programa PPGCI/UFPB. Possui Especialização em Contabilidade Gerencial pela UFPB (1993), graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis pela UFPB (1990) e graduação em Bacharelado em Direito pela UEPB (1997).
  • Marco Antonio Almeida Llarena, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)
    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (PPGCI-UFPB -2022). Doutor em Educação - UNIVERSIDAD DEL NORTE (UNINORTE - 2015). Mestre em Geografia (PPGG - UFPB - 2009) . Licenciado em Geografia (UFPB -1991). Docente do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).

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Publicado

05-03-2026

Volume dos Anais

v. 5 n. 1 (2026): XXV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 4 – Gestão da Informação e do Conhecimento