PLATAFORMAS DIGITAIS E A EXPANSÃO DA CIÊNCIA CIDADÃ

Autores

  • Bryan Nicollas Soares Costa Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Autor
  • Fabiano Couto Corrêa da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Autor
  • Amanda Santos Witt Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Autor

Resumo

Este estudo analisa o papel das plataformas digitais na ciência cidadã, visando entender como facilitam a coleta e compartilhamento de dados científicos. Utilizamos uma metodologia descritiva para mapear 1065 projetos em três plataformas principais. Os resultados mostram uma predominância das Ciências Biológicas e uma significativa participação cidadã na América do Norte e Europa. Concluímos que as plataformas digitais democratizam o acesso ao conhecimento científico, promovendo a participação ativa dos cidadãos e fortalecendo a relação entre ciência e sociedade.

Biografia do Autor

  • Bryan Nicollas Soares Costa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
    Mestrando em Ciência da Informação (PPGCIN - UFRGS), bacharel em Biblioteconomia (UFRGS)
  • Fabiano Couto Corrêa da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
    Docente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), onde realiza atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Atua nos cursos de graduação de Biblioteconomia presencial e à distância, e como titular no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFRGS (PGCIN) e colaborador da Universidade Federal de Santa Catarina (PGCIN/UFSC).Tem como principais temas de interesse e pesquisa: Gestão de Dados Científicos, Capitalismo de Vigilância, Colonialismo Digital, Indicadores e métricas de produção científica, Aprendizagem Colaborativa e Ciência Aberta. Líder do Grupo de Pesquisa DataLab: Laboratório de Dados, Métricas Institucionais e Reprodutibilidade Científica. É editor da Biblios Journal of Librarianship and Information Science. Atua como conselheiro e gestor da Biblioteca e projetos de incentivo à leitura junto ao Instituto Misturaí, Organização da Sociedade Civil (OSC) sem fins lucrativos. Foi professor da Universidade Federal do Rio Grande (2008-2018), onde coordenou o Curso de Biblioteconomia e editor da Revista BIBLOS - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação (ICHI). Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002), mestre em Ciência da Informação com bolsa CAPES pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e doutor com bolsa CNPq em Información y documentación en la Sociedad del Conocimiento (2017) pela Universitat de Barcelona (recebendo a honraria "Sobresaliente Cum Laude"); título revalidado em 2017 no Brasil como Doutor em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGCI/UFMG). Foi coordenador do serviço de atendimento da Biblioteca Central da Universidade de Santa Cruz do Sul (2003-2008).Exerce cargos administrativos de impacto social e acadêmico, incluindo a liderança de grupos de pesquisa, além de consultorias ad-hoc para a CAPES, CNPq e IBICT.
  • Amanda Santos Witt, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
    Graduada em Ciências Sociais (2011) e em em Biblioteconomia (2015) pela UFRGS. Especialista em Gestão Pública (2019) pela Escola de Administração da UFRGS em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB) e em Museografia e Patrimônio Cultural (2019) pelo Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR). Exerce o cargo de Bibliotecária-documentalista na UFRGS. Mestre em Ciência da Informação no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCIN) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem experiência na área de Ciência da Informação com ênfase em ciência aberta, ciência cidadã e contribuição social em ciência.

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Publicado

06-01-2025

Volume dos Anais

v. 4 n. 1 (2025): XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 7 – Produção e Comunicação da Informação em Ciência, Tecnologia & Inovação