PROJETO DE ECOLITERATURA PARA GESTÃO SUSTENTÁVEL EM BIBLIOTECAS

Autores

  • Genilson Geraldo Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Resumo

Este resumo expandido apresenta uma proposta de um projeto de Ecoliteratura como estratégia de gestão da informação sustentável em bibliotecas escolares. Busca-se integrar leitura e educação ambiental, incentivando o uso ético, pedagógico e participativo da informação. Atividades como leituras temáticas, oficinas criativas e jardins literários reforçam o papel educativo da biblioteca em consonância com os princípios do desenvolvimento sustentável. A metodologia envolve revisão bibliográfica e elaboração de um pré-teste para a futura implementação do projeto. A proposta destaca-se por seu potencial de formação cidadã e possibilidade de replicação por profissionais e pesquisadores que atuam entre leitura, sustentabilidade e gestão da informação.

Biografia do Autor

  • Genilson Geraldo, Universidade Federal do Paraná (UFPR)
    Doutor e Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PGCIN-UFSC). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é Professor Adjunto I do Departamento de Gestão e Ciência da Informação da Universidade Federal do Paraná (UFPR); Membro Titular do Advisory Committee on Freedom of Access to Information and Freedom of Expression (FAIFE-IFLA); e editor da Revista Encontros Bibli.

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Publicado

05-03-2026

Volume dos Anais

v. 5 n. 1 (2026): XXV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 4 – Gestão da Informação e do Conhecimento