Bibliotecas escolares e políticas públicas: mapeamento da Lei 12.244/2010 na Ciência da Informação e Biblioteconomia

Autores

  • Iranildo Júnior de Souza Pinheiro Universidade Federal do Pará image/svg+xml Autor
  • Hamilton Vieira de Oliveira Universidade Federal do Pará image/svg+xml Autor

Resumo

Objetiva mapear a Lei 12.244/2010 na literatura da Ciência da Informação eBiblioteconomia, entre 2010-2020, na BRAPCI e LIBES. O mapeamento sistemático recuperou 62registros e selecionou 45 estudos, nos quais verificou-se um aumento geral nas pesquisas queabordam a lei, apesar de queda entre 2017 e 2020. Amplamente, os estudos dividem-se,principalmente, entre diagnósticos, projetos ou modelos de implantação de bibliotecas escolares oude suas redes no país; investigações teóricas desde o histórico das políticas públicas da bibliotecaescolar, análises do texto da lei e discussões de perspectivas para desenvolvimento e execução de taispolíticas para as bibliotecas escolares brasileiras.

Biografia do Autor

  • Iranildo Júnior de Souza Pinheiro, Universidade Federal do Pará
    Mestrando do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará (PPGCI/UFPA). Graduado em Biblioteconomia pela Universidade do Estado do Pará.
  • Hamilton Vieira de Oliveira, Universidade Federal do Pará

    Professor associado da Faculdade de Biblioteconomia e Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará (PPGCI/ICSA/UFPA)

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Publicado

12-09-2021

Volume dos Anais

v. 1 n. 1 (2021): XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação

Seção

GT 7 – Produção e Comunicação da Informação em Ciência, Tecnologia & Inovação