PROMOÇÃO DO ACESSO À INFORMAÇÃO E AO CONHECIMENTO: ANÁLISE DO PROGRAMA DE EXTENSÃO UFCA ITINERANTE

Autores

  • Priscilla Régis Cunha de Queiroz <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br /> Autor
  • Victoria Lopes Félix <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br /> Autor
  • Fabiana Aparecida Lazzarin <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br /> Autor
  • Maria Cleide Rodrigues Bernardino <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br /> Autor
  • Jucieldo Ferreira Alexandre <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br /> Autor

Resumo

O estudo em questão investiga o impacto do Programa de Extensão UFCA Itinerante, concentrando-se na ampliação do acesso à informação e do conhecimento no âmbito das ações do programa. O principal objetivo é analisar a abordagem inovadora do programa na disseminação de informações produzidas pela Universidade Federal do Cariri (UFCA), fortalecendo os vínculos entre a universidade e as comunidades locais. A metodologia adotada é documental, descritiva e explicativa, com abordagem qualitativa, adequada para examinar o impacto e eficácia do Programa UFCA Itinerante, explorando seus aspectos subjetivos e contribuindo para a compreensão dos mecanismos que sustentam seus resultados. Os resultados evidenciam que o Programa UFCA Itinerante exerce um papel fundamental na ampliação do acesso à informação e conhecimento para as comunidades locais. A abordagem inovadora do programa, por meio de diversos métodos e ferramentas, contribui para fortalecer os laços entre a universidade e a comunidade. A pesquisa ressalta a importância da extensão universitária como uma ferramenta para o desenvolvimento social e cultural das comunidades locais. O programa UFCA Itinerante, ao disseminar informações e conhecimentos, colabora para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados na construção de uma sociedade mais justa e equitativa. Os resultados confirmam a relevância da extensão universitária na disseminação do conhecimento e da informação, destacando o compromisso das universidades brasileiras com o desenvolvimento social e cultural das comunidades locais, exemplificado pelo Programa UFCA Itinerante.

Biografia do Autor

  • Priscilla Régis Cunha de Queiroz, <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br />
    Docente do Programa de Pós-graduação em Biblioteconomia e do curso de Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (UFCA), Doutora em História, pela Universidade Federal Fluminense (UFF).
  • Victoria Lopes Félix, <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br />
    Editora Chefe do periódico EntreAções: diálogos em extensão; Mestre em Ciência da Informação, formada no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Bibliotecária formada na Universidade Federal do Cariri (UFCA).
  • Fabiana Aparecida Lazzarin, <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br />
    Docente do curso de Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (UFCA); Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Pró-Reitora da Extensão da Universidade Federal do Cariri (UFCA).
  • Maria Cleide Rodrigues Bernardino, <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br />
    Docente do Programa de Pós-graduação em Biblioteconomia e do curso de Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (UFCA); Doutora em Ciência da Informação, pela Universidade de Brasília (UnB); Mestra em Linguística, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
  • Jucieldo Ferreira Alexandre, <span>Universidade Federal do Cariri (UFCA)</span><br />
    Docente do Programa de Pós-graduação em Biblioteconomia e do curso de Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (UFCA); Doutor em História, pela Universidade Federal Fluminense (UFF).

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Publicado

04-01-2025

Volume dos Anais

Seção

GT 6 – Informação, Educação e Trabalho