INFORMAÇÃO, SAÚDE E UNIVERSIDADE: A NORMOSE ACADÊMICA E O INGRESSO EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL

Resumo

O presente artigo procura compreender o comportamento informacional dos estudantes que ingressam em uma Universidade Pública Federal, baseado em uma pesquisa realizada em 2022 para um trabalho de Conclusão do Curso de Bacharelado em Arquivologia. A pesquisa teve como o objetivo destacar a importância da Saúde mental dos estudantes de Arquivologia e discorrer sobre as Normoses encontradas no ambiente acadêmico, durante a graduação do bacharelado em Arquivologia em 2022, destacando dois aspectos considerados relevantes durante essa trajetória. E, através de um instrumento de pesquisa aplicado entre os dez estudantes matriculados na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na condição de prováveis concluintes no referido semestre. Que  através de um estudo de caso à luz de autores que discutem o assunto atualmente. Um dos objetivos visa  contribuir para que estudantes e profissionais possam delinear novas pesquisas pertinentes a carga mental adquirida durante a jornada acadêmica. Através da aproximação multidisciplinar existente entre a Ciência da Informação e a Psicologia para auxiliar nas relações saudáveis.