DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS NO BRASIL

Autores

  • Leda Maria Araújo UNESP - Câmpus Marília. Autor
  • Oswaldo Francisco Almeida Júnior UNESP - CÂMPUS MARÍLIA. Autor

Resumo

Descreve os resultados de uma pesquisa realizada para elaboração da tese no âmbito da Ciência da Informação. O estudo teve como objetivo geral elaborar diretrizes para construção de políticas públicas para bibliotecas públicas no Brasil por meio da análise de documentos oficiais do Brasil e da Colômbia. Como objetivos específicos propôs-se: Identificar quais políticas para biblioteca pública estão vigentes hoje no Brasil; Comparar documentos governamentais do Brasil e da Colômbia, apontando seus pontos principais; Coletar elementos que possam compor diretrizes para elaboração de política pública para bibliotecas públicas no Brasil. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de natureza qualitativa, e adota como métodos a pesquisa bibliográfica e documental. Utiliza a teoria Análise de Conteúdo (AC) de Laurence Bardin. O resultado da pesquisa permitiu identificar elementos que possibilitaram a construção de diretrizes para compor uma política pública efetiva para bibliotecas no país. Conclui-se que a biblioteca pública é uma instituição complexa e essencial à sociedade, porém no Brasil ainda não há uma legislação específica para essa instituição No que se refere a Colômbia, este país construiu uma estrutura organizacional de trabalho cooperativo e aprovou uma Lei específica para o desenvolvimento da biblioteca pública e esta contribui na busca de soluções para os problemas sociais. As diretrizes são imprescindíveis para fundamentar uma lei que gere transformação e insira a biblioteca pública nas agendas governamentais.

Biografia do Autor

  • Leda Maria Araújo, UNESP - Câmpus Marília.
    outora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Possui Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Estadual de Londrina (2015). É especialista em gestão de bibliotecas escolares pela Universidade Estadual de Londrina (2013). Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Estadual de Londrina (2004). Desde 2016 atua como diretora das Bibliotecas Públicas Municipais de Londrina. Tem experiência na área da Ciência da Informação, com ênfase em gestão e administração de Bibliotecas e unidades informacionais. Atua principalmente nos seguintes temas: Gestão de Bibliotecas, Gestão da Informação, Sistemas de Bibliotecas, Bibliotecas em Rede, Bibliotecas Públicas, Memória Institucional, Bibliotecas Escolares e Especializadas, Mediação da Informação, Formação do leitor por meio da leitura de literatura e politicas públicas para livro, leitura e bibliotecas.
  • Oswaldo Francisco Almeida Júnior, UNESP - CÂMPUS MARÍLIA.
    Possui Graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1974), Mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1992) e Doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1999). Atualmente é Professor Associado da Universidade Estadual de Londrina, Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Marília) e Professor Colaborador do Mestrado Profissional da Universidade Federal do Cariri. Líder do Grupo de Pesquisa "Informação: Mediação, Cultura, Leitura e Sociedade". Vogal da diretoria da EDICIC. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Informação e Sociedade, atuando principalmente nos seguintes temas: Informação e Sociedade, Mediação da Informação, Serviço de Referência e Informação, Bibliotecas Públicas e Biblioteconomia. Mantenedor do site Infohome (www.ofaj.com.br).Ciência da Informação.

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Publicado

20-09-2023

Volume dos Anais

v. 3 n. 1 (2023): XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 5 – Política e Economia da Informação