GOVERNANÇA E SOBERANIA DE DADOS DE POVOS INDÍGENAS: APLICAÇÃO DE ETIQUETAS LOCAL CONTEXTS NA REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO

Autores

  • Emanuelle Torino Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Autor
  • Laís Barbudo Carrasco Mid Sweden University (MIUN)<br /> Autor
  • Caio Saraiva Coneglian Universidade de Marília (UNIMAR), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) - Campus de Marília, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)<br /> Autor
  • Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) - Campus de Marília, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)<br /> Autor

Resumo

A expansão do compartilhamento de dados e objetos digitais acelera o acesso e uso desses recursos, o que demanda discussões éticas sobre a governança e a soberania de dados e do patrimônio cultural dos povos indígenas, por meio de práticas que promovam a decolonização, a equidade e a preservação dos saberes tradicionais para fortalecer a autodeterminação dessas comunidades. Este estudo visa discutir a importância da iniciativa Local Contexts e o papel das etiquetas de Conhecimento Tradicional (TK) e Biocultural (BC) na representação, acesso e uso de dados e objetos digitais de povos indígenas. Para tanto, foi realizado um estudo exploratório de natureza bibliográfica e documental, incluindo revisão e análise da literatura disponível e do conteúdo técnico das etiquetas Local Contexts, para compreender seus princípios, diretrizes e potencialidades na representação do patrimônio cultural dos povos indígenas em ambientes digitais. Destaca-se a importância da Soberania de Dados Indígenas e a necessidade de práticas e ferramentas adequadas para a governança de dados e a representação da informação em ambientes digitais. Enfatiza-se a Iniciativa Local Contexts e suas etiquetas de Conhecimento Tradicional e Biocultural como inovações que visam assegurar o respeito aos interesses das comunidades indígenas, beneficiando-as e seguindo padrões éticos.

Biografia do Autor

  • Emanuelle Torino, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
    Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Estadual de Londrina (2003). Especialista em Gestão Contemporânea de Recursos Humanos pela Universidade Estadual de Londrina (2005). Mestre em Gestão da Informação pela Universidade Estadual de Londrina (2010). Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2022). Bibliotecária na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR).
  • Laís Barbudo Carrasco, Mid Sweden University (MIUN)<br />
    Graduada em Biblioteconomia, Ciência da Informação e Documentação pela Universidade de São Paulo (2010). Mestrado em Patrimônio, Multimídia e Sociedade da Informação pela Universidade de Coimbra (2012). Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) - Campus de Marília (2019). Docente da Mid Sweden University.
  • Caio Saraiva Coneglian, Universidade de Marília (UNIMAR), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) - Campus de Marília, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)<br />
    Graduado em Ciência da Computação. Mestre e Doutor em Ciência da Informação na UNESP. Coordenador do cursos de graduação de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Ciência da Computação da Universidade de Marília (UNIMAR). Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) - Campus de Marília.
  • Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) - Campus de Marília, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)<br />
    Licenciada em Matemática pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da UNESP (1986). Especialista em Ciência da Computação pelo Instituto de Ciências Matemáticas de São Carlos da USP (1987). Mestre em Ciências - área de concentração - Ciências da Computação e Matemática Computacional - pelo Instituto de Ciências Matemáticas de São Carlos da USP (1993). Doutora em Educação - área de concentração Educação Brasileira - pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP (2001). Professora Assistente-Doutora da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília, Departamento de Ciência da Informação. Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UNESP. Coordenadora da Coordenadoria de Tecnologias Aplicadas (COTEA) do Ibict.

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Publicado

30-12-2024

Volume dos Anais

v. 4 n. 1 (2025): XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 8 – Dados, Informação e Tecnologia