O ENGAJAMENTO DE PACIENTES NA REVISÃO POR PARES: A INICIATIVA DO RESEARCH INVOLVEMENT AND ENGAGEMENT

Autores/as

  • Janaynne Carvalho do Amaral Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação/Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia/Universidade Federal do Rio de Janeiro Autor
  • Marcos Gonzalez de Souza <span> Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro</span> Autor
  • Eloísa Príncipe Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia image/svg+xml Autor

Resumen

Este artigo discute a metodologia do periódico Research Involvement and Engagement parainserir pacientes no seu processo de revisão por pares. Em primeiro lugar, apresentamos edescrevemos a estrutura desse periódico no site e a sua política de revisão por pares e diretrizespareceristas. Em seguida debatemos essa iniciativa à luz da perspectiva da ciência aberta, ciênciacidadã, revisão por pares aberta e dos modelos conceituais de compreensão pública da ciência. Comoresultado, observamos que a política de revisão por pares e as diretrizes para pareceristas são asprincipais ferramentas do periódico para, ao mesmo tempo, inserir o paciente, definir e explicar oprocesso de revisão por pares. No entanto, esse paciente também atua como coeditor, autor e coautorde artigos publicados pela revista e, desse modo, a revista amplia o papel dos periódicos científicoscom veículos de comunicação dos resultados de pesquisa para os pares, tornando-o uma ferramentapara o acesso ao conhecimento científico, divulgando também saberes sobre a editoração científica eo funcionamento do mundo acadêmico. Valorizando as experiências de mundo e a especialidade decada paciente, a iniciativa da revista dialoga com os modelos de expertise leiga e de engajamentopúblico de compreensão pública da ciência e com a característica participação aberta da revisão porpares aberta.

Biografía del autor/a

  • Janaynne Carvalho do Amaral, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação/Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia/Universidade Federal do Rio de Janeiro
    Mestre em Antropologia Social (UFG), especialista em popularização e divulgação da ciência, doutoranda em Ciência da Informação (PPGCI-IBICT/UFRJ)
  • Marcos Gonzalez de Souza, <span> Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro</span>
    Tecnologista Sênior do Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro
  • Eloísa Príncipe, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
    Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (convênio UFRJ-IBICT)

Publicado

2021-09-02