REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DO CONCEITO DE PRÁTICAS INFORMACIONAIS NOS ANAIS DO ENANCIB

Autores/as

  • Luís Carlos da Silva <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br /> Autor
  • Karla Cristiane de Oliveira Marcone <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br /> Autor
  • Fellipe Sá Brasileiro <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br /> Autor
  • Virgínia Bentes Pinto Universidade Federal do Ceará (UFC) Autor
  • Edvaldo Carvalho Alves <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br /> Autor

Resumen

As redes de colaboração científica têm contribuído significativamente para o crescimento das produções acadêmicas. O presente artigo tem como objetivo analisar como a produção científica sobre práticas informacionais publicada nos anais do Enancib podem ser caracterizadas por meio da análise de redes sociais. Trata-se de uma pesquisa de abordagem mista e descritiva, considerada documental, com foco na análise das produções acadêmicas presentes nos anais do Enancib referentes ao período de 2018 a 2023. Os dados foram analisados por meio de grafos gerados pelos softwares UCINET e Netdraw. Os resultados mostram um aumento significativo das produções acadêmicas relacionadas ao conceito de práticas informacionais entre o período estipulado, sendo a região Sudeste a com maior quantidade de trabalhos, mas o conceito está sendo desenvolvido em todas as regiões brasileiras. As relações entre autores de uma mesma instituição são as mais frequentes nas produções analisadas. Concluímos que as redes de colaboração científica trazem contribuições significativas para desenvolvimento científico e a compreensão das práticas informacionais.

Biografía del autor/a

  • Luís Carlos da Silva, <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br />
    Doutorando e Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB). Bacharel em Relações Públicas e Ciências Econômicas pela UFPB. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Sociologia, Comunicação e Informação (GEPSCI/UFPB) e do Grupo de Pesquisa sobre Representação da Informação (GPRI/UFC). Bolsista da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba.
  • Karla Cristiane de Oliveira Marcone, <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br />
    Mestra em Ciência da Informação, na Linha de pesquisa memória, mediação e apropriação da informação. Graduanda em Psicologia pela Uniesp Centro Universitário. Graduada em Relações Públicas pela UFPB. Membra do Grupo de Estudo e Pesquisa em Sociologia, Comunicação e Informação (GEPSCI/UFPB).
  • Fellipe Sá Brasileiro, <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br />
    Doutor em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professor Adjunto do Departamento de Comunicação e do Programação de Pós-graduação em Comunicação da UFPB.
  • Virgínia Bentes Pinto, Universidade Federal do Ceará (UFC)
    Doutora em Sciences de l’Information et de la Communication no Institut des Communications et des Média (ICM) pela Université Stendhal-Grenoble-3-França. Mestra em Ciências da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará.
  • Edvaldo Carvalho Alves, <span>Universidade Federal da Paraíba (UFPB)</span><br />
    Doutor em Ciências Sociais. Professor Associado do Departamento de Ciência da Informação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Brasil.

Publicado

2024-09-25

Número

Sección

GT 3 – Mediação, Circulação e Apropriação da Informação