RELAÇÃO ENTRE GESTÃO DO CONHECIMENTO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: PERSPECTIVA NACIONAL E INTERNACIONAL

Autores/as

  • Lílian Dominguez Santana Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml Autor
  • Raíssa Michalsky Martins <p>Universidade Federal de Minas Gerais</p> Autor
  • Suellen Souza Gonçalves <p>Universidade Federal de Minas Gerais</p> Autor
  • Frederico Cesar Mafra Pereira <p>Universidade Federal de Minas Gerais</p> Autor
  • Patrícia Nascimento Silva <p>Universidade Federal de Minas Gerais</p> Autor

Resumen

a Ciência da Informação atua em duas grandes áreas de concentração, a humana e a tecnológica, contudo, apesar do cenário atual de mudanças constantes, característico da sociedade do conhecimento, historicamente, a vertente tecnológica predomina em detrimento da vertente humana e social. A Gestão do Conhecimento, por sua ênfase na integração entre pessoas, processos, tecnologia e estrutura, promete trazer contribuições significativas para a Ciência da Informação. Verificar como a literatura tem abordado a relação entre Gestão do Conhecimento e Ciência da Informação é, portanto, o objetivo deste estudo. Para tanto, uma revisão sistemática da literatura foi conduzida, considerando para a análise artigos nacionais e internacionais recuperados por meio das bases de dados Scopus, Web of Science, Emerald Journals e BRAPCI. Os achados incluem a identificação de duas abordagens, uma mais conservadora que entende a Gestão do Conhecimento e a Ciência da Informação como áreas distintas relacionadas e outra, mais revolucionária, que considera a Gestão do Conhecimento como uma evolução natural da Ciência da Informação. Enquanto os estudos internacionais dividiram-se entre as duas abordagens, nacionalmente predomina a visão mais conservadora.

Biografía del autor/a

  • Lílian Dominguez Santana, Universidade Federal de Minas Gerais

    Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Gestão & Organização do Conhecimento da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

  • Raíssa Michalsky Martins, <p>Universidade Federal de Minas Gerais</p>

    Mestranda no Programa de Pós-graduação em Gestão & Organização do Conhecimento da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

  • Suellen Souza Gonçalves, <p>Universidade Federal de Minas Gerais</p>

    Mestranda no Programa de Pós-graduação em Gestão & Organização do Conhecimento da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

  • Frederico Cesar Mafra Pereira, <p>Universidade Federal de Minas Gerais</p>

    Professor Adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais, na Escola de Ciência da Informação, Departamento de Tecnologia e Gestão da Informação. Professor do Programa de Pós-Graduação em Gestão & Organização do Conhecimento da Universidade Federal de Minas Gerais, na linha de pesquisa Gestão & Tecnologia da Informação e Comunicação.

  • Patrícia Nascimento Silva, <p>Universidade Federal de Minas Gerais</p>

    Professora Adjunta da Universidade Federal de Minas Gerais, na Escola de Ciência da Informação, Departamento de Organização e Tratamento da Informação. Professora do Programa de Pós-Graduação em Gestão & Organização do Conhecimento da Universidade Federal de Minas Gerais, na linha de pesquisa Gestão & Tecnologia da Informação e Comunicação.

Publicado

2024-03-26